Module5 Unit 1Can you be my Chinese pen friend？教学设计.docVIP

Module5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend？ 教学设计 蕲春县实验小学 金铭 【教学目标】 1. 知识目标： （1）能听懂、会说词汇：pen friend 、 pleased 、meet、 address . （2）会用I can … ，I can’t… 讲述各自的能力。 （3）掌握Can you… ? 的语言结构，并会做答: Yes, I can./ No, I can’t. （4）能正确、流利地朗读对话 。 2. 技能目标： （1）能听懂、会说Can you be my Chinese friend？部分同学能通过介绍自己的能力情况结识新笔友.。 （2）能灵活使用情态动词can，并能灵活运用。 3. 情感目标： (1）培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，培养学生学习、生活的自信心。 (2）培养学生热爱生活、对异国文化的了解、兴趣。 【教学重点】 （1）学习并掌握句型：会用I can … ，I can’t… 讲诉各自的能力。 掌握Can you… ?的语言结构,并会做答: Yes, I can.\No, I can’t. （2）学生能理解并正确朗读活动2的对话。 【教学难点】 1. 学生能理解并正确朗读对话。 2. 学习并掌握“ Can you …? ”和“ I can / can’t … ” 的表达方法。 【教学准备】