从汉至元政治制度演说课.pptVIP

从汉至元 政治制度的演变;;课标解读：; ;;重;思维活跃 参与意识强 有一定独立思考的能力; ;;复习导入;利用诗歌与问题激发学生学习兴趣，引出本课的两对基本矛盾。;地方; ;;2.唐朝; 太祖问：“天下自唐 季以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息, 生民涂炭，其故何也？”;夺其权： 文臣到地方做知州，设通判监督;元 代 的 行 省;学习从汉到元地方政治制度的演变之后，分析其演变的趋势是什么，反映了什么样的特点？; ;“天下之事无小大皆决于上”;魏晋南北朝至隋唐;设参知政事为副相，分割宰相的行政权。;; ;选官、用官制度的演变;合作探究;练习反馈;练习反馈;;小结作业;课后作业;一.中央集权的发展 ;1、两汉：内外朝制度 2、唐朝：三省六部制 3、北宋：分割相权 4、元朝：设中书省; 从汉到元政治制度???多很杂，学生容易弄混淆，必须牢牢把住君主专制中央集权不断强化这条线索；政治制度理论性较强，学生容易产生倦怠情绪，须多设置情境让学生生动的去体验历史，感受历史。总之，在教学中，老师的教永远只是从属的地位，必须让学生养成自主、合作、探究的学习习惯。