《周》、《愚公》教学案答案.pptVIP

课内文言文复习 《周亚夫军细柳》复习 一、解释词语 1、文帝之后六年，匈奴大入边（ 侵入边境 ） 2、军霸上（ 驻军 ） 3、上自劳军（ 慰劳 ） 4、军士吏被甲（ 通“披”，穿着 ） 5、锐兵刃（ 指刀出鞘 ） 6、彀弓弩（ 张开 ） 7、持满（ 把弓拉满 ） 8、天子先驱至（ 先行的引导的人员 ） 9、天子且至（ 将要到了 ） 10、不闻天子之诏 （皇帝发布的命令 ） 11、居无何（ 过了不久 ） 12、于是上乃使使（ 派遣使者 ） 13、亚夫乃传言开壁门（ 营垒 ） 14、壁门士吏谓从属车骑曰（ 跟从 ） 15、将军约（ 规定 ） 16、于是天子乃按辔徐行 （ 缓慢地，指行动从容不迫 ） 17、至营，将军亚夫持兵揖 （手执兵器行礼。揖，拱手行礼 ） 18、介胄（ 铠甲和头盔，这里用作动词，披甲戴盔。 ） 19、天子为动（被感动 ） 20、改容式车（表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式，同“轼”车前横木，这里作动词，扶轼 ） 21使人称谢（向人致意，表示问候 ） 22、曩者霸上、棘门军（先前 ） 23、若儿戏耳，其将固可袭而虏也（ 一定 ）（ 被俘虏 ） 24、至于亚夫，可得而犯邪（语气词，表反问） 二、一词多义： （1）军： 至霸上及棘门军（军：军营，名词。）； 军霸上（军：驻守，动词。） （2）以： 以宗正刘礼为将军（介词，用，意译为任命 ） 以备胡（以，连词，来。）； 以军礼见（以，介词，用，行。）。 （3）上： 上自劳军（上：皇上。）； 至霸上（上：与“霸”相连，地名。）。 （4）使： 使人称谢（使，动词，命令，派。）； 使持节（使，名词，使臣。） （5）将： 诏将军（将：高级将领。）； 其将固可袭（将：将士。）。 （6）之： 已而之细柳军（之，动词，“到”，“往”。） ； 文帝之后六年（之，介词，表时间的界限。）；称善者久之（之：补充音节，不译。）。 （7）为： 天子为动（为，介词，表被动。）； 以河内守亚夫为将军（为：做。） （8）诏： 不闻天子之诏（诏，名词，皇帝发布的命令。）诏将军（诏：动词，下诏。）。? 三．翻译句子： ①?已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 过了不久（皇帝）到细柳军营，（看到）将士们都身披战甲，手持磨的锋利的兵器，开弓搭箭，把弓拉满，（戒备森严） ②军中闻将军令，不闻天子之诏。 军队中听从将军命令，不听从皇帝发布的诏令。? ③介胄之士不拜，请以军礼见。 穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我用军礼参见。 ④曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军一定会被袭击而俘获。 ⑤ 居无何，上至，又不得入。 过了不久，皇帝驾到，又（被拦住），不能够进入军营 ⑥于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 于是皇帝就派使臣拿着符节去下诏（告诉）将军：“我将要进营慰问军队。” ⑦将军约，军中不得驱驰。 将军规定，军营中不能够驱车奔驰。 四．问答题 1、文中哪些地方运用了对比手法？有什么作用？试举例说明。 文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现的。 课文先写文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突现细柳军营军纪严明，令人对这支军队的统帅油然而生敬意。 再一处对比是：天子在霸上和棘门军中策马驱车“直驰入”；而在细柳军营，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出，周亚夫治军有方，令行禁止，即使天子也不得不遵从。这更让人加深了一层敬意。 第三处对比是：天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若