预防干旱洪涝矿质元素.PPTVIP

光能自养型与化能自养型的本质区别： 能量的来源不同。 光能自养型与化能自养型的比较： 不同点 光能自养型 化能自养型 利用光能 合成有机物 利用体外无机物氧化 放出的化学能合成有机物 相同点 都能把无机物转变成有机物 光合作用过程图解 温度 pH 光照 水 矿质元素 环境中 CO2的浓度 哪些外界条件会影响光合作用的进行 设计实验探究光照强度对光合作用的影响 实验目的（想证明什么？） 实验原理 实验变量（自变量、因变量、无关变量） 实验步骤（上面所涉及的变量如何控制？要不要设置对照组？等等） 实验假设 实验步骤 实验结果 实验结论 在一定范围内随光照强度的增强，光合作用强度也增强 案例：探究光照强弱对光合作用强度的影响 实验步骤 ①制备小圆形叶片 取生长旺盛的绿叶，用打孔器打出小圆片30片。 ②排除细胞间隙中的空气 将小圆形叶片置于注射器内，抽拉出小圆形叶片内的气体，重复几次。 ③将气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。 实验步骤 ④取3只小烧杯，分别倒入20mL一定浓度的NaHCO3溶液。 ⑤分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照。 近 中 远 ⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。 实验结果 实验结论 A中上浮叶圆片最多，其次是B，C中最少。 光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。 A B 光照强度 0 吸收量 CO2 B：光补偿点 C：光饱和点 C 释放量 CO2 1. 光照强度 呼吸作用释放CO2 光合作用吸收CO2 A B 光照强度 0 吸收量 CO2 阳生植物 阴生植物 B：光补偿点 C：光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 C 释放量 CO2 1. 光照强度 a b c CO2 吸收量 光照强度 呼吸速率 光饱和点 净光合速率 总光合速率 b c a 总光合速率=净光合速率+呼吸速率 CO2 释放量 CO2 o2 CO2 o2 o2 co2 CO2 o2 o2 co2 植物呼吸作用和光合作用的关系 只进行呼吸作用 呼吸作用强度光合作用强度 呼吸作用强度=光合作用强度 呼吸作用强度光合作用强度 o2 co2 →C3的生成 CO2浓度 →暗反应C3还原 →（CH20） 光合速率 0 CO2浓度 A B 2. CO2浓度 A点： AB段： B点： 进行光合作用所需CO2的最低浓度 在一定范围内，随C02浓度的提高，植物的光合速率加快 表示C02的饱和点，CO2超过该浓度，光合速率达到最大不再提高。 （2）温室栽培，晴天适当增加CO2浓度 ①施有机肥（农家肥） ②施用NH4HCO3肥料（深施） （1）合理密植使农田通风良好——正其行，通其风 ③使用CO2发生器 应用 3. 温度 →酶活性 ①温度 ②温度是影响气孔开闭的因素之一 应用 ①适时播种； ②温室栽培： ③防止“午休”现象 ⑴晴天：白天适当升温，晚上适当 降温以保持较高的昼夜温差 ⑵连续阴雨天：白天和晚上均降温 4. H2O 含水量 ①光合作用的原料； ②植物体内各种生化反应的介质； ③影响气孔的开闭。 应用：根据作物需水规律合理灌溉； 预防干旱洪涝 5. 矿质元素 矿质元素直接或间接影响光合作用。 应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。 多因子对光合作用速率的影响 P点： Q点： 限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高 横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法 测定光合作用强度 光合作用强度表示方法 1、单位时间内光合作用产生有机物的量（即植物重量或有机物的增加量） 2、单位时间内光合作用吸收C02的量(或实验容器内CO2减少量) 3、单位时间内光合作用放出02的量(或实验容器内02增加量) 液滴移动法 如何利用如下装置测定植物的呼吸作用速率和光合作用速率？如何校正物理因素（如温度、气压）对实验的影响？ 材料：NaOH溶液，NaHCO3溶液，植物幼苗若干 ①测定呼吸作用速率 ②测定净光合速率 提示：总光合速率=净光合速率+呼吸速率 A处加NaOH溶液，装置置于黑暗中一段时间。 A处加NaHCO3溶液，装置置于光照下一段时间。 如何用实验证明光合作用需要CO2 请参考以下的材料仪器设置实验： 金鱼藻，天竺葵，小试管，大烧杯，橡皮塞，火柴，卫生香，NaHCO3溶液，酒精灯，酒精，碘液等。 碳酸氢钠溶液 自来水 * 1、如果仅从C和D两个实验能否得出结论？ 实验设计中，对照是实验控制的手段之一