长春版初中语文七年级下后十课(杨杨).pptVIP

1.“相”字： “相”的小篆写法比较特别，很形象，可以一目了然地看出“眼珠似乎都要瞪出来了”。查资料的过程中，发现有文字学家对这个字的解读就是“仔细察看材料”的意思。 2.“乃”字：发现“乃”（于是，就）更能体现出屠户的反应敏捷。那是一种下意识的动作，一看到柴草堆，他于是就跑过去，靠在其下。 3.“假寐”一词：“不脱衣帽坐着打盹。” 《左传》《诗经》等古文中，提到“假寐”，都是这个解释。而书下注释是“原意是不脱衣服小睡，这里是假装睡觉的意思。” 4.“亦”字：悲从何来，笑给谁看？ “狼亦黠矣”，那还有什么比狼更“黠”的呢？学生几乎会异口同声地说：“人！”什么样的人？这就需要出示一些材料。我选用的是蒲松龄在《梦狼》一则中的一句话“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。” 5.那“止增笑耳”，“止增 笑耳？” 蒲松龄 “为民而悲，为民而书！笑亦悲矣！” “论文先知人” ——有关《湖心亭看雪》的几个问题探究 一、有关“年号”的问题。 《陶庵梦忆》，明代散文集。为明朝散文家张岱所著，也是张岱传世作品中最著名的一部。该书共八卷，成书于甲申明亡(1644年)之后，直至乾隆四十年(1794年)才初版行世。 1.张岱心中“最美”的西湖时刻。 张岱说“善读书，无过董遇三余，而善游湖者，亦无过董遇三余”。所谓董遇三