语文教案一年级上期六单元语文教案.docxVIP

40中小学校一年级 语文（上 ）第六单元教学设计 主备人：_罗希_ 修改： 课 题 5、影子 课 时 2课时 课 型 新授课 学习目标 1、认识“影、前”等 11 个生字和宝盖头、女字旁、月字旁 3 个偏旁；会写“在、后”等4 个字和斜钩 1 个笔画。 2、正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。 3、借助情境，辨别前、后、左、右 4 个方位，并用这 4 个词来表达方位。 学习重难点 1、正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这 4 个方位，并用这 4 个词来表达方位。 2、斜钩和卧钩的书写区别。 教学准备 字母卡片、挂图 第一课时 教学过程 复备 一、猜谜导入，揭示课题 1. 出示谜语，引出“影子”。 像我不是我，常常跟着我，一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，就是不开口。 2. 指导“影子”的读法。 （1）对比读“影”和“音”，体会后鼻音和前鼻音的发音区别。 （2）复习轻声的读法，读好“子”。 3. 出示图片帮助学生理解“影”的意思。 二、初读感知，初识“影子” 1. 朗读课文，读准字音，读好停顿。 （1）出示“跟着我、陪着我、好朋友”等需要读轻声的词语，教师范读，学生跟读。 （2）教师范读课文，学生跟读。 （3）学生反复朗读课文，教师随时纠正。 2. 读重点句，体会影子的特点。