网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

JHLau《Flash动画设计与制作》说课.pptVIP

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目录 学习目标: 熟悉flash软件及工作环境 绘制和编辑Flash对象 使用图层、面板等 熟练掌握基本知识 创作简单的作品 方法: 操作、练习为主 重点、难点 Flash基础知识 Flash动画中的元件 FlashCS5动画制作项目教程典型岗位群 二、课程目标 三、课程目标 2. 方法能力 具有不断学习、不断创新的意识和强烈的创业意识 具有自我约束管理和发展的能力 具有分析问题、解决问题、独立工作的能力 3. 社会能力 具有人际交往及沟通的能力; 具有团队协作精神和公共关系处理的能力; 具有良好的行为规范和社会公德,以及较强的法制观念; 具有敬业爱岗的职业意识和良好的职业道德意识。 三、课程设计-教学实施 * * 《FlashCS5动画制作项目教程》 课程说课 计算机与互联网学院: 刘金华 2017.2 课程定位 课程目标 课程设计 教学资源 考核方式 课程特色 一、课程定位 《 FlashCS5动画制作项目教程》课程 是计算机专业的一门核心课程 典型岗位群 动画设计师 网站设计师 电子杂志设计师 游戏设计师 广告设计师 一、课程定位 一、课程定位 前导课程为: 《计算机文化基础》 《平面图象的设计与制作》 后续课程为: 《三维动画设计与制作》 《网页设计与制作》 课程 目标 专业能力 社会能力 方法能力 1.专业能力 能熟练运用绘图工具绘制图形 能熟练制作逐帧动画、制作补间动画 能熟练制作引导动画、制作遮罩动画 能会熟练使用Flash动画组件 能会熟练合成动画声音和视频 能用脚本编程实现动画的交互性 三、课程设计 动画设计与制作岗位 三、课程设计 三、课程设计-学习情境 96 合计 18 任务1:飞舞的蜻蜓的制作 任务2:计算器的制作 游戏的制作 6 12 任务1:休闲假日照片相册的制作 任务2:婚礼照片相册的制作 电子相册的制作 5 18 任务1:城市宣传动画的制作 任务2:影视剧片头的制作 MTV的制作 4 12 任务1:精品购物网页的制作 任务2:品牌手机网页的制作 网页动画的制作 3 18 任务1:汽车宣传广告的制作 任务2:邀请赛广告的制作 任务3:手机广告的制作 广告的制作 2 18 任务1:教师节贺卡的制作 任务2:友情贺卡的制作 任务3:春节贺卡的制作 电子贺卡的制作 1 学时 学习任务 学习情境 序号 教学方法 项目教学 分组 教学 引导文 教学 案例 教学 三、课程设计-教学方法 四、教学资源-校内实训条件 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-引导文 四、教学资源-教材及相关资料 一、校本教材:《动画设计与制作项目化教程》 四、教学资源-教材及相关资料 二、参考教材: 1.《Flash CS3中文版动画制作》,龙天才主编,人民邮电出版社,2010.6 2.《Flash动画设计案例教程》,沈昕、肖柠朴主编,电子工业出版社,2008.11

文档评论(0)

celkhn0210 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档