说课稿自我评价.docVIP

我于第十六周星期三下午在电教楼5楼微格教室进行了说课演讲，说课完成后拷贝了自己的说课录像，通过反复观看自己的说课视频，对自我的评价总结如下： 一，自己的不足： 自己平时的锻炼少，以至于上台后有些紧张，说话不自然大方，有些机械读稿，体态语言要没有有一定的感染力 准备不充分，对说课稿不熟悉，因此不能脱稿，当然也就不是一节成功的说课。 没有说课的味道，感觉像是在做报告 说话的语速有点快，所以有些内容听不清楚，普通话有待提高。 没有体现教学的能力，没有清晰的向学生阐述自己的观点，逻辑性不强。 二：好的方面： 我认真的准备了说课稿。 突出了教学理念，因为教学理念在说课中占有突出的地位，可以说是整个说课的灵魂所在。 知识要点符合所教年龄段学生的认知规律 教学思路清楚、层次分明、结构严紧 总体来说我还是有很多不足的地方，在今后的学习中我会把握好每一个机会，扬长补短，争取做得更好。篇二：认识自我说课稿1 《认识自我》说课稿 08心本1 曾清梅 各位老师，各位同学，大家好！今天我要说的课题：《认识自我》。下面我将从学教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书设计五个方面对本课题进行阐述，下面先来说学教材： 一、 学教材 1、教材地位和作用： 《认识自我》选自粤教版思想品德七年级上册第二单元第一课《悦纳自己》的第一课时。七年级的学生在第一单元中学会了如何适应中学的生活，并与班里的同学建立了良好的关系，