第一课美好生活向导1.pptVIP

★世界观与方法论的关系 * 高考总复习●一轮复习●生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 （哲学常识部分） 第二单元 探究世界与追求真理 第三单元 思想方法与创新意识 第四单元 认识社会与价值选择 （唯物论 认识论） （唯物辩证法） （历史唯物主义） 辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学） 从一般到个别 一、构建本课知识框架 生活智慧与时代精神 （学生自己动手构建，限时5分钟） 美好生活的向导 （哲学常识） 生活处处有哲学 （哲学与生活的关系） 哲学与世界观、具体科学的关系 美好生活的向导（哲学的含义） 哲学就在我们身边（产生） 哲学是指导人们生活得更好的艺术 （作用） 哲学是关于世界观的学说；哲学是世界观和方法论的统一 哲学是对自然、社会、和思维的概括和总结 生活智慧与时代精神 ①给人智慧、使人聪明 ②真正的哲学…… ③哲学的任务…… （哲学常识） ①哲学智慧的产生于实践 ②哲学源于追问思考 ①世界观的含义 ②哲学与世界观的区别与联系 ③世界观与方法论的关系 ①具体科学的含义 ②哲学与具体科学的区别与联系 本课主干知识是哲学、世界观、方法论三者的关系，哲学和具体科学的关系。从近几年高考命题来看，要注重选择题，特别是通过对著名哲学家的观点、漫画和最新的科技成果事例的分析，考查哲学的基本观点。 考 情 播 报 二、本课考点展示 1、哲学的起源 、产生 产生于人类的实践活动（根本性的） 源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的含义 从本义上看，哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问 （哲学不等于智慧） 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观； 从与方法论的关系看，哲学是世界观和方法论的统一（统一不同于总和）； 从与具体知识的关系看，哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。 三、考点突破：哲学是什么？ 联系 特点 含义 区别 哲学 世界观 ★哲学与世界观的关系 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点 是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观 是自发形成的,人人都有 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 是零散的、朴素的 是理论化的、系统化的 (1)研究对象都是整个世界 (2) 哲学是系统化理论化的世界观 错误倾向①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 易错易混点 联系 区别 方法论 世界观 是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 （1）世界观决定方法论，方法论体现世界观。 （2）世界观和方法论是同一个问题的两个方面，二者不可分割。 （3）哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。（统一要求在回答哲学主观题时既要世界观又要方法论） 易错易混点 典型例题分析 ★哲学和具体科学的关系 具体科学 哲学 区别 联系 研究对象 揭示的是某一具体领域的本质和规律； 研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 (1)具体科学是哲学的基础。哲学是对具体科学的概括、总结。具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 共性与个性，一般与个别，抽象与具体的关系,不是整体与部分的关系。 易错易混点 3、哲学的任务： 指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的功能 (或作用) 只有真正的哲学才能完成哲学的任务。 易错易混点 典型例题分析 4、哲学的功能（作用）都具有双重性P25（综合探究）： 具有世界观和方法论的功能， 具有指导人们认识世界和改造世界的功能， 具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 （因为哲学又科学和非科学之分，所以只有真正的哲学才给人们提供积极有益的指导，是指导指导人们生活得更好的艺术 。） 四、易错易混点 误区二：科学的世界观决定科学的方法论，二者统一构成哲学 误区一：哲学就是科学的世界观 误区五：任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导 误区三：哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学 误区四：哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 五、典型例题分析 1、下列关于哲学的说法，正确的是 ①哲学是关于世界观的社会科学 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是伟大的认识工具 A、①② B、①④ C、③④ D、②③ D 2、下列关于哲学与世界观的关系说法正确的是 A、哲学是以世界观