高中历史人教版选修3第四单元第3课 美苏争霸名师公开课国家级获奖课件（29张）.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 经典示例 技法荟萃 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 经典示例 技法荟萃 知能演练轻松闯关 课时 作业 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 第3课　美苏争霸 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 情景导入 在纽约，一群青年人狂喊：“与 其让俄国人的原子弹来轰炸，不 如自己毁灭算了！”在莫斯科， 几名女大学生躲在宿舍内相拥哭 嚎，等待末日的到来。在哈瓦那, 天空中的每一个黑影、声响都令 市民心惊肉跳。上述情景反映的 历史事件是古巴导弹危机。古巴导弹危机是美苏两国争霸过程中最为惊心动魄的事件。 安理会代表观看有关古巴导弹的漫画 第四单元　 雅尔塔体系下 的冷战与和平 课标导航 课程标准 了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 学习导航 1.分析美苏争霸局面形成的原因。 2．了解20世纪50年代后期至80年代美苏争霸的缓和与紧张的变化。 3．归纳各阶段美苏的战略态势，理解美苏争霸对国际局势的影响。 一、美苏对峙 1．背景 (1)美国 ①艾森豪威尔：主张通过对话谈判，逐步“软化”苏联。 ②肯尼迪：提出“_____________”