例谈教不学中历史细节的处理.pptVIP

例3：关于二战后期法西斯德国战败的原因的细节 (美国的实力)二战后期，希特勒为打败西线盟军，亲自指挥德军，发动了阿登大反攻。一位德国军官在检查缴获的美军战利品时，偶然发现一个生日蛋糕盒，他随意看了一下产地，顿时大惊失色。原来蛋糕产地来自美国的得克萨斯州，这位德国军官立刻明白：德国必败无疑。想想看，美国军队连一个普通士兵的生日蛋糕都不惜万里从大西洋彼岸运来，他还有什么不可以运的？！足见美国国力之强！德国拼得过美国吗？德军连攻击坦克的汽油都不够，还舍得运输小不起眼的蛋糕吗？ 《历史学家茶座)第1辑) 例4：怎样解释老子“无为而治”，理解其意义？ 美国通用电话公司贝尔实验室曾发明十来个世界第一，这家公司的成功经验就是“无为而治”，他们在办公室墙上挂着“无为而治”的条幅，并有英文注释“最好的领导是能帮助人，又让人感到不需要他”。这也就是说，领导人的最高技巧是领导别人的同时不让别人感到受约束。美国和日本都把“功成事遂百姓皆谓我自然”作为行政和企业的最重要的精神。 老子所说的“治大国如烹小鲜”成为现代社会的运行原则。美国前总统里根曾把它作为国策。这句话的意思是治理大国家，就像烧小鱼一样，若是不停地翻来翻去，鱼肉就会破碎，所以政府最好是少管不该管的事。 2.把握细节的教学价值，发挥细节的教学效能 （3）用细节培养学生探究能力 骆驼队 例1：纪