2016学年度秋学期七年级德育工作计划.docVIP

2016学年度秋学期七年级德育工作计划 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确 的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的 智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风， 特此制定本计划。 七年级的学生，无论从思想还是行为上都己经走向叛 逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐 心和很正确的班主任德育工作计划。 新的学期，我将担任七班班主任，除此之外还将担任 英语教学工作，全班44人。学生学习成绩参差不齐，然而 经过开学对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格 活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制 力较差，缺少刻苦学习的精神。本学期，我的班主任德育 工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人 针对本班情况，我的班主任工作计划如下： 指导思想 坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大 纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作 示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好 学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面 深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个 学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开 展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、 创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。 二、重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、 心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规 范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际 情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学 生日常行为规范》教育，继续开展学校的春风行动。多了 解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引 导者的角色。坚持每周一次的师生交流工作。充分利用校 内思想教育阵地，上好思想品德课、班会等，积极探索现 代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和 教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的 机会。 三、 培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把 一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我个人 本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学 相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、 考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次 考试成绩做好跟踪，抓两头带中间，及时找学生谈心，了 解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组，由学 习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮 互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师 生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师 的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。继续加 强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风， 明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效 率。 加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队 伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把 班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实 践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地 为班级工作。帮助班干部树立威信。 鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求 班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面”。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 “以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用， 用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序， 实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情 况，保证自习课的正常进行。 3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值 日工作，对 不负责的值日生，出现严重扣分的值 日生，罚重新值日。 五、努力防止学生的两极分化 两级分化是初一年级最易出现的情形，特别是像我们 这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在采取上面那些 措施之余，对学习相对困难学生，要给予他们更多的人文 关怀，投入更多的情感。让他们在稳定成绩的基础上，确 保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳 定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺利完成。