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第 2 课时 十几减8、7 第 一 单元 20以内的退位减法 教学目标 在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。 运用多种方法解题，培养同学们思维的灵活性。 初步理解被减数不变，减数越大，结果越小。 13 15 ( ) 10 ( ) 5 ( ) 7 10 14 16 ( ) ( ) 10 6 ( ) 10 2 3 10 17 4 10 12 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9=　　 18-9=　　 19-9=　　　　　　　 11-1=　　　13-3= 15-5= 有13个气球。 布置房间要用8个。 还剩多少个 ？ 13-8=？ 15 – 9 = 13 – 8 = 11 – 7 = 14 – 8 = 12 – 9 = 11 – 7 = 13 – 7 = 16 – 7 = 15 – 8 = 17 – 9 = 16 – 8 = 18 – 9 = 用你自己喜欢的方法算一算 9 = 8 = 11 – 7 = 7 = 12– 8 = 9 = 2 3 4 5 4 3 15 – 9 = 5 + 9 = 7 + 9 = 13 – 8 = 7 + 5= 18 – 9 = 16 – 8 = 2 + 9 = 17 – 9 = 11 – 7 = 12 – 9 = 11 – 8 = （ 注 意 +、 – 号 ） （ ）— （ ）= 7 今天，你又有哪些收获？