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- 2018-12-31 发布于河南
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北师大版一年级数学下册 数豆子 教学目标 1.通过“数豆子”的实践活动,初步培养同学们的估算意识。 2.在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系,体验数的实际意义。 3.会写百以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。 活动要求及规则 要求:1.玩的时候,同学之间要会合作,互相谦让。 2.玩豆子的时候要注意,别让豆子掉到地上。 规则:同桌两人玩豆子。 1.其中一人抓一把豆子,猜一猜有多少粒。 2.两人数一数有多少粒豆子。 3.看谁猜得最接近。 4.活动结束时,我就站在这儿,你就马上 停止了。 我估计有20粒。 我估计有40粒。 我估计有60粒。 十位 个位 6 2 左边的 6在十位上,表示6个十;右边的2在个位上,表示2个一。 我估计有30粒。 10、20、28。和你 估计的差不多。 游戏一 (一)拨数游戏 1.一个拨数,两个同时读并写出这个数。 2.全班交流。(教师注意抓住对特别的数的处理,例如90,66等数) 3.认识百位。可以介绍一下三位数和两位数。 游戏二 (二)猜数游戏 1.全班一起做猜数游戏。 (1)在你的纸上悄悄写一个两位数。 (2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜,该生做提示) (3)教师试猜一个数。(用区间套的方法) 写出计数器上表示的数 36 40 100 写出计数器上表示的数 23 50 71 80 写出计数器上表示的数 30 31 80 79 谢谢!
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