高中政治人教版必修三名师公开课精品教案 8.2 在文化生活中选择 精品教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 【教学设计】 第八课 走进文化生活 第二框《在文化生活中选择》 一、教材分析 教材使用人教版第三册第四单元第八课《走进文化生活》第二框“在文化生活中选择”的内容。本框学习的主要内容是如何看待多样化的精神需求和文化消费；面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，选择健康有益的文化活动；认识加强社会主义文化建设的重要性。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义； 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系；辨识各种文化现象， 3、正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。 （二）能力目标 培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对本课的学习，使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。 三、教学重点难点 重点：落后文化、腐朽文化的表现及其原因 难点：理解社会主义文化建设的必要性。 四、学情分析 经过高中前一阶段的学习，由于在教学中体现高中政治新课标的基本要求，强调学生的主体地位，采取了形式灵活多样的学习方