直线与圆优质课123.ppt

O X Y 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 情景自学，确立目标 一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西80km处，受影响的范围是半径长为40km的圆形区域．已知港口位于台风中心正北60km处 一.问题引入 情境问题 港口 轮船不改变航线，那么它是否会受到台风影响？ 台风 中心 80km 40km 60km O x y 轮船 一.问题引入 港口 轮船航线所在直线 l 的方程为： 问题归结为圆心为O的圆与直线l有无公共点． 这样，受台风影响的圆区域所对应的圆心为O的圆的方程为: 为解决这个问题，我们以台风中心为原点 O，东西方向为 x 轴，建立如图所示的直角坐标系，其中取 10km 为单位长度． 问题探究：直线与圆的位置关系的判定 问题1:平面几何中,直线与圆的位置关系有几种？ 问题2:平面解析几何中,我们是否可以用数量关系来判断直线与圆的三种位置关系呢?下面我们一起来研究一下! ． o 圆心O到直线L的距离d L 半径r (1)直线L和⊙O相离,此时d与r大小关系为_________ dr 直线与圆的位置关系 ． o 圆心O到直线L的距离d 半径r (2)直线L和⊙O相切,此时d与r大小关系为_________ L L d=r 直线与圆的位置关系 ． o 圆心O到直线L的距离d L 半径r (3)直线L和⊙O相交,此时d与r大小关系为_________ L dr 直线与圆的位置关系 问题3:如何根据直线与圆的公共点个数判断直线与圆的位置关系？ 两个公共点 一个公共点 没有公共点 问题探究：直线与圆的位置关系的判定 问题4:结合以上分析过程，思考对于给定直线与圆的方程，如何去判断直线与圆的位置关系？ 方法一:根据直线与圆的联立方程组的公共解个数判断； 方法一:根据圆心到直线的距离与圆半径的大小关系判断. 直线l：Ax+By+C=0 圆C：(x-a)2+(y-b)2=r2(r0) 几何法：利用点到直线的距离 公式求圆心到直线的距离 d ， 则直线与圆相交； 则直线与圆相切； 则直线与圆相离． 若d＜r， 若d＝r， 若d＞r， 与半径比较作出判断： 问题5:上述两种判断方法的解题步骤分别如何？ 比大小 求距离 作结论 化一般 代数法： 由方程组 Ax＋By＋C＝0， (x－a)2＋(y－b)2＝ r 2 ， 消元，得一元二次方程， 求出判别式Δ的值， 联立方程组 消元得方程 比较大小值 分析得结论 计算判别式 若Δ＞0， 若Δ＝0， 若Δ＜0， 则直线与圆相交； 则直线与圆相切； 则直线与圆相离． 几何法： 圆心C（0，1）到直线L的距离 d= = r 所以直线L与圆C相交 代数法： 3x +y－6=0 x2 + y2 － 2y － 4=0 消去y得：x2-3x+2=0 =(-3)2-4×1×2=10 所以方程组有两解， 直线L与圆C相交 比较：几何法比代数法运算量少，简便。 弦长= 应用举例：例1:如图已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0,判断直线l与圆的位置关系；如果相交,求它们的弦长。 应用举例，巩固提高 例2.判断以下三条直线： 3x+4y+14=0、 3x+4y+4=0、 3x+4y-19=0 和圆心为C的圆 的位置关系，有几个交点。 相离、相交、相切 例3.已知圆的半径等于5cm，圆心到直线的距离是4cm、5cm、6cm，直线与圆分别有几个公共点？ 例4.已知圆的半径等于10cm，直线与圆只有一个公共点，求圆心到直线的距离。 例5.已知直线x+5y+c=0与圆? 相切求c的值。? (1)若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交，则点P(a,b) 与圆的位置关系是 ( ) (A)在圆上 (B) 在圆内 (C) 在圆外 (D)以上皆有可能 C 问题反馈 题组1: (2)若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相切，则点P(a,b) 与圆的位置关系是 ( ) (A)在圆上 (B) 在