浙教版（初中二年级）八年级科学下册生物的呼吸和呼吸作用_课件1.pptVIP

* 生物的呼吸和呼吸作用 小挑战 请你这样做： ①先进行正常的呼吸； ②再像潜水时憋气： 吸上一口气， 然后捏紧鼻子、屏住呼吸。 呼吸 人体与外界环境进行气体交换的整个过程 呼吸是生物的基本特征 在呼吸的过程中，我们吸入的是？ 在呼吸的过程中，我们呼出的是？ 吸入气和呼出气中各种气体的量比较： 气体成分 吸入气 呼出气 呼、吸比较 氧气 21% 16% 二氧化碳 0.03 % 4% 氮气 78 % 78% 稀有气体 0.94% 1% 水汽 较少 较多 少了 多了 基本不变 基本不变 问题：为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却减少了呢？ 气体发生了交换 多了 自主学习 体会呼吸系统结构与功能相适应 人体的什么系统能完成气体交换的任务? 认识呼吸系统的组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 左肺 右肺 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 认识呼吸系统的组成 鼻 腔 黏膜 鼻毛 阻挡灰尘 黏液 血管 粘住灰尘和细菌 湿润和温暖空气 结构和功能相适应 用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？ 【讨论】肺的基本结构为肺泡，肺泡不仅数目多，肺泡壁薄，而且布满了丰富的毛细血管和弹性纤维，这种结构有什么好处？ 适于气体交换 1、肺泡数量多； 2、肺泡外包绕着毛细血管； 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。 结论：结构与功能