2018_2019学年九年级物理全册12.4欧姆定律的应用教案新北师大版.docxVIP

《欧姆定律的应用》 教材分析 教材分析 在前面的学习中，学生已经掌握了欧姆定律和伏安法测电阻，也学过了串并联电路的分流分压关系，通过本节课的学习，进一步的掌握伏阻法和安阻法，扩展了学生的思路，提高学生实验能力的同时也进一步加深了对欧姆定律等电路知识的理解。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、会用一只电压表和一个已知电阻测量未知导体的电阻。 2、会用一只电流表和一个已知电阻测量未知导体的电阻。[ 3、知道电流表的电阻很小，电压表的电阻很大。 【过程与方法目标】 通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力，最终掌握测量电阻的多种方法。 【情感态度价值观目标】 通过用不同方法测量导体电阻，培养学生不断创新的意识，养成能独立思考，大胆想象的科学态度和科学精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 伏阻法和安阻法的设计思路。 【教学难点】 伏阻法和安阻法表达式的推导。 课前准备 课前准备 电压表、电流表、定值电阻、开关、导线、多媒体课件等。 教学过程 教学过程 一、新课引入： 通过前面的学习，我们掌握了根据欧姆定律用电压表和电流表测量电阻的方法（伏安法），在实际中若只有一块电压表（或者电流表），你能测量一个未知的电阻吗？你还需要哪些器材？如何设计？ 二、知识讲解： 阅读课本的“问题与思考”： 想一想，如何用一个电压表和一个已知阻值的定