上学期期末复习.docVIP

课程解读 一、学习目标： 1. 回顾并熟知本学期学到的物理公式。 2. 回顾并理解本学期学到的物理概念。 3. 回顾本学期教材中出现的物理实验。 4. 掌握并能综合应用本学期学到的知识点。 二、重点、难点： 重点： 1. 物质：密度 2. 力：二力平衡的条件 3. 简单机械 4. 压强 5. 浮力 6. 匀速直线运动 7. 惯性 8. 机械能 9. 内能 10. 能的转化与守恒 难点： 1. 压强 2. 浮力 3. 热和能 三、考点分析： 知识点 题型 分值 质量与密度 选择、填空、计算、实验题 30—40分 运动和力 选择、填空、计算、实验题 压强与浮力 选择、填空、计算、实验题 简单机械、功和机械能 选择、填空、计算、实验题 热和能 选择、填空、计算题 5—8分 知识梳理 一、知识结构 二、探究实验 1. 探究：同种物质的质量与体积的关系 2. 探究：测量盐水和形状不规则塑料块（不吸水）的密度 3. 探究：如何使用刻度尺？ 4. 探究：阻力对物体运动的影响 5. 探究：二力平衡的条件 6. 探究：弹簧测力计的使用 7. 探究：重力的大小跟什么因素有关？ 8. 探究：摩擦力的大小与什么因素有关？ 9. 探究：杠杆的平衡条件 10. 探究：比较定滑轮和动滑轮的特点 11. 探究：压力的作用效果跟什么因素有关？ 12. 探究：气体压强与流速的关系 13. 探究：浮力的大小等于什么？ 14. 探究：斜面的机械效率 15. 探究：动能的大小与什么因素有关？ 16. 探究：重力势能的大小与哪些因素有关？ 17. 比较不同物质的吸热能力 三、演示实验 1. 液体内部压强 2. 托里拆利实验 3. 功的原理 4. 液体扩散实验 5. 做功改变物体内能 四、公式总结 1、速度公式： 2、物体的重力与质量的关系：G＝mg 3、密度公式： 4、压强的计算： 液体的压强：p＝ρgh 5、浮力公式：F浮＝G排＝ρ液gV排 6、杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2 7、功的定义式：W＝Fs 8、功率的定义式： 对于匀速直线运动情况来说：P＝Fv 9、机械效率：η＝W有用/W总 10、斜面公式：FL＝Gh 11、物体温度变化时的吸热、放热情况 Q吸＝cmΔt （Δt＝t－t0） Q放＝cmΔt （Δt＝t0－t） 12、燃料燃烧放出热量的计算：Q放＝qm 13、热平衡方程：Q吸＝Q放 典型例题 类型一：选择题 例1：如果没有重力，则下列说法中不正确的是（ ） A. 河水不再流动，再也看不见瀑布 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来 C. 物体将失去质量 D. 杯子里的水倒不进嘴里 思路分析：重力的方向是竖直向下的，若没有重力，竖直向下的作用将消失；质量是物质本身的一种属性，不会消失。 答案：C 拓展练习：假设物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象不可能发生（ ） A. 公路上的汽车无法开走 B. 无法手握钢笔写字 C. 行驶中的自行车刹车后立即停止 D. 无法用筷子夹菜 答案：C 解题后的思考：假设某种力或某种作用消失，则与之对应的现象也将消失。 例2：用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m。下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（ ） A. 总功是800J B. 额外功是100J C. 有用功是400J D. 机械效率是62.5% 思路分析：动力与动力方向上移动距离的乘积就是总功，物重与重力方向上移动距离的乘积是有用功。因此总功是800J，有用功是500J，机械效率是62.5%。 答案：AD 拓展练习：使用机械效率低的机械，一定（ ） A. 费功 B. 费力 C. 费距离 D. 费时间 答案：A 例3：一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将断裂，他应采取的措施是（ ） A. 站住不动 B. 就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C. 迅速走开 D. 踮着脚尖轻轻走开 思路分析：若发现冰即将断裂时，应该减小人对冰面的压强。 答案：B 例4：将体积相同的木块、铁块完全浸没在水中，木块会上浮铁块会下沉。在木块没有露出水面之前，它们受到的浮力的大小关系是（ ） A. 铁块受到的浮力大