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1.1 隐形眼镜市场调查报告 一、教案头 本次课标题:隐形眼镜市场调查报告 授课班级 略 上课时间 课时:2 上课地点 略 教 学 目 标 能力(技能)目标 知识目标 能通过自学获得隐形眼镜的相关知识，能够组织和按照要求进行市场调研 了解隐形眼镜的种类 了解隐形眼镜的制作工艺 了解隐形眼镜的参数及适应人群 能 力 训 练 任 务 及 案 例 能积极主动地完成市场调查，有计划、有目的的去进行，对所调查的内容进行记录，包括：隐形眼镜品牌、参数、设计、适应人群等，并对隐形眼镜验配过程进行评估。 案例1： 同学两人一组对隐形眼镜市场进行调查，并记录调查结果。上课时，同学间将所调查结果进行交流探讨，加强对行业的了解。 参 考 资 料 1.《验光配镜》—中国轻工业出版社 2.《角膜接触镜学》—人民卫生出版社 二、课程设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知(教学内容、目的) 告知本次课的能力目标及知识目标 讲授 （口述）提问 个别回答 板书本次课的项目目标（中英文）结合课件展示 积极做好预习工作 5分钟 引入(任务项目) 调查班里的同学对现在隐形眼镜市场的了解情况 进行提问、调查 以问题形式引出教学内容 对所提问题，结合自身实际积极作答 10分钟 操练(掌握初步或基本能力) 同学利用课余时间对隐形眼镜市场进行调查，宣读调查结果 实际操作结合重点讲解 通过动手实践增强对知识的理解力 分组调查，记录调查结果 50分钟 深化(加深对基本能力的体会) 通过同学间相互交流，补充、加深印象。 提问调查结果，启发诱导 板书同学调查结果 讲述调查结果 5分钟 归纳(知识和能力) 通过理论与实践的结合，归纳出隐形眼镜市场现状，并指出存在问题 讲授 课件展示启发诱导 通过课件展示加深同学理解 记录重点内容 5分钟 训练 巩固 拓展 检验 通过同学间的交流及老师归纳，对所调查的内容进行补充，拓宽知识面 实际操作结合个别指导 通过补充，巩固所学知识。 对调查结果进行补充说明 10分钟 总结 对隐形眼镜市场进行调查总结 同学总结老师归纳 板书注意事项 总结所学知识 10分钟 作业 写一份眼部健康状况检查的实验报告 5分钟 后记 天津职业大学教师教案 课程名称 隐形眼镜验配技术 班级 ? 授课教师 ? 授课课时 2h 学期 ? 课程类型 理论+实验 教学目的 学习软性隐形眼镜的基本知识 教学要求 了解隐形眼镜的发展，熟悉隐形眼镜的品牌，掌握隐形眼镜的材料及特性 教学重点 隐形眼镜的材料和特性 教学难点 教学手段 多媒体课件+实验教学+课堂演示 教学内容 球面软性隐形眼镜的验配 第一节：隐形眼镜市场调查报告 1、汇报调查结果 2、由汇报材料引入隐形眼镜的品牌和材料 课后作业 现有隐形眼镜都有那些品牌？ 隐形眼镜的材料有那些？ 简述隐形眼镜的发展史？ 第一章 球面软性隐形眼镜的验配 第一节 隐形眼镜市场调查报告 一、 问卷设计 本问卷基本内容设计如下： 隐形眼镜在大学生中的市场前景调查书 首先感谢各位同学的协助。本调查的目的在于了解隐形眼镜在大学生中的使用情况，以期对这一市场的发展前景作出初步预测。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！ 请您就以下问题在您认为合适的地方打“√”。 1． 请问您现在戴哪一种眼镜？ □ 框架眼镜□隐形眼镜□未配眼镜□视力好，不需配 2． 假若您已经近视尚未配眼镜，您准备； □配框架眼镜□配隐形眼镜□不配镜 3．您选择框架眼镜是因为： □价格适中□方便□一般近视者都戴□其他 4．您未配隐形眼镜是因为： □价格过高□怕伤眼睛□未听说过□其他 5．戴眼镜给体育运动带来了一些不便，对此您持何种态度？ □无所谓□无可奈可，不戴不行□运动时少戴□换成隐形眼镜 6．长期戴框架眼镜，会使眼睛不同程度的变形，对此您持何种态度？ □无所谓□无可奈何□尽量少戴□换成隐形眼镜 7．您现有的眼镜价格大约是多少？ □框架眼镜价格□隐形眼镜价格□未配□价格—— 8．如果您想买隐形眼镜，请问您最高能随以下哪一种价格？ □30美元左右（普通形）□40-50美元（精品形）□70美元左右（订做） 9．您购买眼镜的经济需求，家里是否会予以满足？ □是□否□其他 10．请您将所知道的隐形眼镜的品牌写下来： （1）——（2）————（3）———— （4）——（5）————（6）———— 二、隐形眼镜的历史和发展 ???????? 隐形眼镜的发展是一个充满尝试和失败和历史，也是充满挑战和不断进步的历史，科学技术的进步是现代隐形眼镜发展的原动力。1.?早期的隐形眼镜的设想：1508年，达芬奇第一个介绍并描绘出隐形眼镜草图时期。将眼睛浸泡到盛水容器中时，可以中和角膜的屈光力的实验。他是最早介绍隐形眼镜的人。1