高中历史人教版选修4:第6单元第4课近代科学之父牛顿名师公开课省级获奖课件(34张).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高中历史人教版选修4:第6单元第4课近代科学之父牛顿名师公开课省级获奖课件(34张).ppt

高中历史人教版选修4:第6单元第4课近代科学之父牛顿名师公开课省级获奖课件(34张)

一、牛顿得以建立力学体系的原因是什么? 除了牛顿的学术水平、勤于思考、积极探索等主观因素外,客观条件还包括: (1)较好的社会经济基础:当时英国经济的迅速发展对经济和技术方面提出了较高的要求,这些要求向自然科学提出的问题基本上是力学问题。牛顿完成对力学知识的系统性概括正是顺应了时代的需要。 (2)具备较好的知识条件:当时的力学、光学、天文学等领域已经具备了丰富的知识积累。如伽利略提出的惯性定律和落体定律、开普勒提出的行星运动三定律、培根提出的科学研究方法等都为牛顿力学体系奠定了坚实的基础。正是在前人研究的基础上牛顿建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。 1.下列对17世纪牛顿力学体系产生的原因的表述,不确 切的是 (  ) A.资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求 B.伽利略、开普勒等人的研究已有相当厚实的基础 C.牛顿个人作出的巨大努力 D.同时代的众多著名科学家协同一致、通力合作 解析:本题考查学生对历史知识的理解与掌握能力。在力学和天文学方面,在哥白尼、开普勒、伽利略等人的研究基础上,牛顿才建立起力学体系,但不能说是同时代的众多著名科学家协同一致、通力合作。 答案:D 二、牛顿力学体系的内容是什么?有何意义? 1.内容 1687年牛顿发表《自然哲学中的数学原理》,

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