人教版道德与法制10.2-活出生命的精彩.ppt

①每个人的生命都有自己独特的使命。 “一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。” ③书写自己的生命价值 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 罗阳 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 吴菊萍 张丽莉 吴斌 高铁成 活动七：他们美在哪儿（课本119页） 【探究新知 】 问题： 为什么说铁路巡守员、大客车司机是“最美”的？ 因为他们面对生活的艰难考验，甚至面对生死的考验，不放弃，不懈怠，他们用坚持、责任、勇敢保护着他人的安全，因而人们认为他们是“最美”的。 怎样活出生命的精彩？（课本116页） 1、敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 2、关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 3、伟大在于创造和奉献。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 活动八：听老人话人生（课本120页） 【拓展空间】 (1)请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁……一路走来的人生故事。 (2)通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？我们每个人的生命都是唯一和短暂的，不同的人对待生活和生命的态度不同，其生命的价值也不尽相同。我们要想延长生命的价值，使自己的生命变得有意义，我们就尽己所能，通过各种方式和途径，努力实现自己的生命价值，活出生命的精彩。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。从我做起，从现在做起，承担起自己应该承担的责任，就是在实现自己的价值，而将来重大价值的实现也需要今天的磨炼与积累。 1.观察下列两幅漫画，给我们的启示有（ ）　 ①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客 ③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康 ④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ A 2.传递生命的温暖，你愿意（ ） ①多干些家务活，让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里 流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦 A. ①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ B 3.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命 真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延 长”指的是( ) A.奉献社会，实现生命价值 B.珍惜生命，延长生命的时间 C.不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命 A 4、下列关于平凡与伟大的叙述正确的是( ) A．多数人的生命是默默无闻的,这样的生命没有很大的意义 Ｂ．生命平凡,很难创造出伟大 Ｃ．伟大在于做出惊天动地的事迹 Ｄ．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会闪耀伟大 D 随堂训练 5、生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（ ） ①热爱学习，培养自己的创新能力 ②积极实践，在探索中扩展生活的阅历 ③积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值 ④封闭自己，不与外界交往 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 随堂训练 6、一名170斤重农民工不慎从3米高脚手架上摔下，一名50岁的女子见状快速伸手接住其头部，两人都倒地，男子胳膊和膝盖受伤，女子则被严重砸伤。对此，下列认识正确的是（ ） A.遇到危险不顾一切救人天经地义 B.无私地伸手援助会让人倍感温暖 C.保全自身生命是对生命的尊重 D.见义勇为定能获得社会丰厚回报 B 作业： 1、怎样活出生命的精彩？ * 这才是我要的寒假生活 “ ” “ ” 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩 1.知道人的生命有贫乏与充盈之分。 2.了解社会的冷漠与关切。 3.认识人生的平凡与伟大。 板块一：贫乏与充盈 【探究新知 】 活动一：对待生活的态度（课本115页） 湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。该男子名叫王小林，是十堰郧县杨溪铺镇刘湾村第一个大学生，毕业后放弃工作独自居住家中14年，不做事甚至不愿做饭，最终被人发现“宅”死家中，疑似饿死。 有的人把自己