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第一单元
第一课 信
1、把词语补充完整。
风( )浪( ) 姹( )嫣( )
山( )水( ) 风( )日( )
情( )谊( ) 窗( )几( )
2、根据课文内容填空。
(1)因为 ,所以我写信给小船,让她快去航海。
(2)我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为 ,让妈妈快快回巢。
第二课 茉莉花
1、比较括号中的词语,想一想句中用哪一个更为确切?把它圈出来。
(1)回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地(盼望 希望)它能早日开放。
(2)初夏的一天早晨,我在阳台上(惊喜 惊奇)地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。
第四课 刮脸
1、练练你眼力:看看下面各组字有什么不同,可以怎样区分它们,然后组成词语。?
剃( ) 脸( ) 换( ) 轮 ( )
递( ) 捡( ) 焕( ) 论( )
2、动脑又动手:读句子,用带点的词语写一句话。?
小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。
第五课 童年的朋友
1、动动小脑筋:给下面的字加部首组成另一个字,再组词。
青( )( ) 京 ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
2、你来评一评:读读每组中的两句句子,你觉得哪句写得好,为什么????
?(1)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着。?
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。
?
(2)当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人,简 直像活了似的。
综合练习1?
一、用部首查字法划横线的字?。
划线字
部首
除部首外有几笔
选择义项,在括号里打“√”
黄?昏
1.天刚黑得时候(?? )2.神志不清(??)
3.黑暗(??)
骄阳似火
1.自高自大(??)2.自豪(??)3.猛烈( ?)
容光焕发
1.允许(??)2.脸上的神情和气色( )
3.容纳(??)
二??、选择合适的词语填在括号里??。??????
果然??? 居然? 突然?
1.妈妈说,茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻,花香( )沁入了我的心田。?
2.初夏,我随手把几粒西瓜子丢在院子里,过了一段时间,( )长出了几株小苗苗。?
3.刚才还是阳光明媚,( )天空乌云密布,一场大雨即将来临。?
三?、?重新排列句子的顺序,在括号里写上序号。????
( ) 先按课程表把课本整理好,????
( ) 最后把书包盖关上,拉好拉链。????
( ) 我把书包里的东西都拿出来,????
( ) 作业做好了,我开始理书包。
( ) 再把文具盒理好,放进书包前面的夹袋里,??
四 、阅读思考,完成练习
驱? 蚊? ?新?? 招
???? 昨天晚上,我和妈妈吃完梨,把剩下的梨皮和梨核放在两个小碗里。?
?????? 今天早晨,我发现一个小碗里粘着四只死蚊子,而另一个小碗里却
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