小学三年级科学下册 6.2《地球自转与昼夜变化》名师公开课省级获奖课件3 大象版.pptVIP

演示实验进行中...... 昼夜的成因 地球是一个近乎圆球的不透明球体，它本身不发光。太阳只能照着它的一半。地球向着太阳的一面是白天，称为昼；背着太阳的一面是黑夜，称为夜。 昼夜的形成 地 球 自 转 地球绕着太阳转 昼夜变化实验方案提示 （1）你的猜想是什么？ （2）模拟地球自转是否产生昼夜变化需要哪些实验材料？没有台灯可以用手电筒代替吗？模拟地球公转呢？ （3） 实验时，怎样操作手电筒（台灯）？怎样操作地球仪？ （4）根据地球运动的视频，操作地球仪和手电筒（台灯）是应注意什么？（手电筒（台灯）离地球仪多远？从哪个方向照射地球仪？ （5）实验开始后，要观察什么？记录什么？根据实验结果得出的结论是什么？ 昼夜变化实验记录单 实验现象 得出结论 温馨提示 安静实验 记录及时 整理快速 操作规范 看谁完成最出色！ 实验进行中...... 地球每时每刻不停地自转，昼夜现象就会不停地交替出现。 地球自转一周的时间 是一天，大约24小时。 昼夜交替的形成 我们平时所看到的太阳东 升西落的现象，实际上是地球 自转的结果！ 自西向东 昼夜对动物的影响 21:00 昙花 20:00 夜来香 17:00 紫茉莉 19:00 丝瓜花 15:00 万寿菊 08:30 莲 花 04:00 牵牛花 二、昼夜对植物的影响 昼夜变化对动物、植物的影响 我发现的现象： 我选择的问题： 我的猜想： 1. 2. 3. …… 通过观察、查阅资料、请教他人等 收集证据，然后判断自己的猜想是 不是与事实相符,作好记录。 神奇的宇宙空间， 等待我们继续去探索…… 世界地图引出的发现 我们生活的七大洲四大洋 初读课文： 读一读： 静谧 呈现 振奋 叩问 资料 召开 凹凸不平 枉费心机 浩如烟海 源源不断 记一记： 静谧：安静、宁静。 不可思议：不可想象、不能理解。 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 再读课文： 思考： 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？ 有了这个想法后，他做了些什么？ 请你用自己的语言来复述故事。 偶然的发现： 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 消磨时光 ——不可思议地吻合 ——惊呆了——精神大振 ——兴奋极了 “这不会是一种巧合吧？” 崭新的奇想 ： 在太古时代，地球上所有的陆地都是 连在一起的，后来因为不断漂移，才 分成今天的各个大陆，它们的海岸线 才会惊人地吻合。 不懈的努力： 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 推理过程： 中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部 中龙是爬行动物，不可能飞度重洋 中龙当时生活在同一块大陆上 所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的 1912年，在法兰克福召开的地质学会上， 魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的 演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起 了地质界的震动。 什么叫大陆漂移？ 我们的思索： 魏格纳的重大发现靠的是什么？