2019届高三年级第二次月考历史卷.docxVIP

2019届高三年级第二次月考历史卷 2018.9.26 出卷：向翠丽 审卷：李小华 肖建生 24．下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 天子之地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里。 《礼记·王制》 公方五百里，侯四百里，伯三百里，子二百里，男百里。 《周官》 周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；太公于齐，兼五侯地。 《史记》 A． 西周的疆域极为广阔 B． 天子对地方控制严密 C． 西周的分封等级分明 D． 西周的诸侯势力强大 25．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是 A． 肯定了秦朝统一的历史意义 B． 肯定了秦朝地方行政制度的作用 C． 敏锐地指出了分封制的弊端 D． 指出了分封制与郡县制的本质区别 26．成书于三国时期的《人物志》介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，构成了一个完整的人才评定理论体系。《人物志》的出现 A． 与政治制度密切相关 B． 为科举制的诞生创造了条件 C． 标志门