数学北师大版七年级上册绝对值.3《绝对值》.pptVIP

1.|a-3|= (a3) 2. -|-7.5|= 3. |3.14- |= 4. |-6.5|=（ ） 5.若|a|=-a,则a 0 6. 若|a|=5，a= 7.|a|=|b|,a与b关系？ 8.若|a|a,则a 0 9.比-5的绝对值大3的数是（ ） 绝对值不大于2的整数是（ ） 课堂小结 １绝对值 ：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. 　　 2.绝对值的性质： ３ 、两个负数，绝对值大的反而小. |a|≥0 * * * * * * * * * * * * 学习目标： 借助数轴认识相反数、绝对值 能求一个数的相反数和绝对值 会利用绝对值比较两个负数的大小 1、比较大小 -2 6， 0 1.2 ， 0 0.5 。 （2） （3） （1） 2.下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么? 复习： 1、什么是数轴？ 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线 0 1 2 -1 -2 2、数轴上数的大小比较 数轴上表示的数右边的总比左边的大， 正数大于0，负数小于0，正数大于负数 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 我是大黄 我是小白 两只狗分别距原点多远? -3所对应的点与原点的距离是3 3所对应的点与原点的距离是3 像-3和3这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数，称其中一个数是另一个数的相反数。特别的，0的相反数是0. 1.位于原点两侧，与原点的距离相等的两个数，互为相反数（形） 2.只有符号不同的两个数。（数） 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 注意：0的相反数是0 问题1 :你是怎样理解相反数的？ a －a 相反数 －4是___的相反数 －（－4）表示___的相反数 所以______ 活学活用： －（ －5）=______ +(－4)=_______ －(+4)=______ +(+4)=______ 结合下图,解决问题2. 你是怎样借助数轴来理解绝对值的？ 请举例。 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 我是大黄 我是小白 两只狗分别距原点多远? -3所对应的点与原点的距离是3 3所对应的点与原点的距离是3 绝对值： │+3│=3 │-3│=3 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 │0│=0 -3的绝对值呢？ 0的绝对值呢？ “+3的绝对值等于3”用数学符号表示为： 在数轴上，一个数所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，用“| |”表示 例1、求 下 列 各 数 的 绝 对 值 ： - 7.8， 7.8， - 21， 21，- ， ， 0 解： | -7.8 | = 7.8； 议一议：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 一个数的绝对值与这个数有什么关系? | 7.8 | = 7.8； | - 21| = 21 ； | 21 | = 21 ； | - | = ； | | = ； | 0 | = 0． 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 正数的绝对值是它本身：如 负数的绝对值是它的相反数：如 0的绝对值是0，如 绝对值的性质： 互为相反数的两个数的绝对值相等 (1)当a是正数(a0)时，｜a｜＝____； (2)当a是负数（a0)时，｜a｜＝＿＿； (3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿。 a -a 0 |a|≥0 试一试: 若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗? 任何一个数的绝对值都是非负数 做一做 ( 1 )在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小： - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5 ( 2 ) 求出（1）中各数的绝对值，并比较它们的大小 （ 3 ）你发现了什么？ 解： （1） - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5． （3）由以上知：两个负数比较