语文八年级下册《我的儿童年》教学设计.docVIP

人教版语文八年级下册《我的童年》教学设计 【教学目标】 知识与能力：把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 过程与方法：品味本文平淡朴素而富有表现力的语言。 情感态度与价值观：体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。 【教学重难点】 1、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 2、体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。 【教法学法】 启发式教学法、探究法、分组讨论法。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入新课 有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”季羡林先生的童年是怎样的？ 二、检查预习 1、 学生根据预习介绍作者季羡林 季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。山东临清人，字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语