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调动教师非智力因素的具体做法 调动教师非智力因素的具体做法 调动教师非智力因素的具体做法 调动教师非智力因素的具体做法 调动教师非智力因素的具体做法 * 发挥教师的非智力因素，调动学生复习兴趣 ——年中考复习经验交流 迎考期间，几轮复习，众多科目，枯燥乏味，怎么才能不让学生厌烦复习呢？ ——老师头疼的问题 保持浓厚的复习兴趣是关键 ☆教师的智力因素起作用（知识，方法，技术等） ☆教师的非智力因素对调动复习兴趣大有帮助（情感，兴趣，意志，人格等） 指导思想： “发挥教育智慧，挖掘教师非智力因素，通过个人魅力和综合修养来感染、影响学生，调动并保持高度的复习兴趣。” 1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染学生 。 课堂内容上，思路清晰,立场坚定； 课堂形式上, 以情感人，以情启情. 2.发挥个人特长，善于转换角色 美国著名作家马克.吐温说过： “靠一句美好的赞语我能幸福两个月。” 3.注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态 “亲其师，信其道” 4.注重个人形象的塑造，提升个人魅力 法国文学家罗曼?罗兰说过： “要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染学生 。 2.发挥个人特长，善于转换角色 3.注重交