长春版小学五年级语文上册朝三暮四_课件1.pptVIP

朝三暮四 朝三暮四 庄子（约公元前369年—286年），名周，字子休，战国时期宋国蒙人。著名的思想家、哲学家和文学家，是道家学派的主要代表人物。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。 作者简介 狙 赋 皆 jū fù jiē 狙击 天赋 皆大欢喜 生字学习 狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。 朝三暮四 本课选自《庄子》 朝：早晨。 幕：晚上。 “朝三暮四”是什么意思？ 狙公①赋②芧③ ①狙公：养猕猴的人。 ②赋：给。 ③芧：橡实，橡子。 这句话的意思是：养猴子的人给猴子橡实吃。 曰：“朝三而暮四。” 这句话的意思是：养猴子的人说：“早上给三个橡实，晚上给四个橡实。” 众①狙皆②怒③ 这句话的意思是：猴子们都不高兴了。 ①众：许多。 ②皆：都、全。 ③怒：不高兴。 曰：“然则朝四而暮三。” 这句话的意思是：那么就早上给你们四个，晚上给三个。 然则：古代语虚词，“然”表示“如此”，“然则”就是“如此，就”的意思。 众狙皆悦 这句话的意思是：猴子们都很高兴。 悦：高兴。 你能说一说“众狙皆悦”的原因吗？ 思考交流 “朝三暮四”与“朝四暮三”实质上有什么区别吗？为什么猴子的态度截然不同？讨论：从中总结出什么道理？ （告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗，看待问题，要透过现象看本质。） 领悟道理 1.从我们学过的成语中，找出几个出自古代寓言故事的成语，查找资料了解故事的内容，了解它们的寓意。 2.背诵课文，边读边理解边背诵，熟读成诵、同桌合作相互提醒背诵。 积累 谢 谢