神经系统病人护理概述.pptVIP

（7）完全性失语：又称混合性失语 特点是所有语言功能均有明显障碍，多见于优势大脑半球较大范围病变。 口语表达障碍明显，多表现为刻板性语言，听理解、复述、命名、阅读和书写均严重障碍，预后差 护理诊断 语言沟通障碍 与大脑语言中枢病变或发音器官的神经肌肉受损有关 护理措施 1.心理支持 2.康复训练：不同病人制定不同康复计划 ①Broca ：训练口语表达 ②Wenicke失语：训练听理解、会话、复述 ③命名性失语症：训练口语名称，文字称呼 ④传导性失语：训练听写、复述 ⑤完全性失语 ：要像教小孩儿学说话一样从学发音开始 ⑥失读失写：可将日常用语、短语、短句，或词、字写在卡片上，让其反复朗读、背诵或抄写、默写； ⑦构音障碍：对构音器官运动功能训练和构音训练 * * 4、康复护理 5、心理护理 重视患侧刺激和保护 指导选择性运动：Bobath握手、桥式运动 疾病不同时期对肢体采取不同锻炼方式 感觉：指各种形式的刺激作用于人体各感受器后在人脑中反映； 感觉障碍：指机体对各种形式的刺激无感知、感知减退或异常的一组综合症。主要见于脑血管疾病。 三、感觉障碍 感觉 内脏感觉：由自主神经支配 特殊感觉：视、听、嗅、味觉，由脑神经支配 一般感觉 浅感觉：痛觉、温度觉、触觉 深感觉：运动觉、位置觉、振动觉 复合感觉：实体觉、图形觉、两点辨别觉 感觉缺失或感觉减退 完全性感觉