小学三年级科学下册 蚂蚁3名师公开课省级获奖课件 青岛版.pptVIP

小学三年级科学下册 蚂蚁3名师公开课省级获奖课件 青岛版.ppt

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小学三年级科学下册 蚂蚁3名师公开课省级获奖课件 青岛版

头 胸 腹 触角(一对) 足(三对) 进一步观察蚂蚁 蚂蚁是怎样交流信息的? 蚂蚁在行进的过程中,会分泌出一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的”信息素“蚂蚁就会失去方向感,到初乱爬,所以我们不能随便干扰它们。 蚂蚁为什么力大无穷 ?蚂蚁的神奇力量来自它的腿。从表面上看,蚂蚁的腿似乎仅是“皮”包了“水”,其实它是一部高效率的“发动机”。这部“发动机”使用的是一种特殊的“燃料”——三磷酸腺苷,即 ATP。当蚂蚁走动的时候,它腿部的肌肉会产生一种酸性物质,这种物质能引起“燃料”剧烈地变化,使“发动机”产生巨大的动力。在这股动力的支持下,蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。 为什么不同窝的蚂蚁会打架 ?对于蚂蚁为什么要打架,较多的昆虫学家认为是一种化学强制反应造成的,并且还做了实验来证明。当专家把不同窝的蚂蚁放在一起,他们触角相碰,立刻厮杀起来;而把同窝蚂蚁放在一起,互相碰到却不会打架。这个实验说明,同窝的蚂蚁,身上都有一种特殊的气味,会因为每一个窝的建材、储存的食物,以及本身的分泌物等,而产生不同的气味。而每只蚂蚁都能分辨自己窝里的气味,所以,一旦遇上别窝的蚂蚁,马上就会展开决斗。 作业 在周边环境里寻找观察蚂蚁,根据所学,分析学习蚂蚁的相关知识! * 蚂蚁 动物朋友 观察蚂蚁的特征 要求: (1)、在观察过程中不能伤害到蚂蚁。 (2)、并想出尽量让蚂蚁少动的办法。 (3)、想出能够让人观察得仔细的办法。 白蚁 带翅膀的蚂蚁 大头蚁 钝猛蚁 红牧蚁 行军蚁 蜜罐蚁 切叶蚁 山大齿猛蚁后 马达加斯加神秘蚁 蚁后 雄蚁 白蚁的蚁兵 工蚁 蚂蚁的特征 身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。 昆虫的共同特征 身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。 蜜蜂 蝴蝶 螳螂 蟋蟀 蝉 蝗虫 青蛙 蝎子 蚜虫 蜘蛛 拓展活动 制作昆虫模型。 我们在寻访蚂蚁的时候,应该要注意一些什么呢? 不要伤害小蚂蚁 不要打扰小蚂蚁 不要破坏它的生活环境 要注意自己的安全,不在危险的地方进行活动 …… 我们要观察的内容 蚂蚁的身体结构 蚂蚁怎样搬运东西 怎样排队行进 怎样寻找食物 遇到食物会有怎样的反应 怎样交流信息 …… 观察活动为15分钟,15分钟后马上回教室安静坐好。 *

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