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大班歌曲小海军教案 　　大班歌曲小海军教案 　　篇一:幼儿大班音乐活动教案四篇 　　篇二:小海军 教案 　　大班教学实践活动教案:歌曲表演《小海军》 　　一、活动目标 　　1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。 　　2.能跟随音乐创编动作，培养幼儿的肢体协调能力。 　　3.通过表演，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。 　　二、活动准备 　　音乐《小海军》，海军的图片 　　三、活动过程 　　1.导入 　　(1)出示海军的图片。 　　师:小朋友们，下午好～请你们看看图片里是什么, 　　海军叔叔在干什么呢,总结海军叔叔保卫祖国的领海。 　　(2)组织幼儿整队，教会幼儿敬礼和打旗语，展示海军风采。 　　2.歌曲欣赏 　　欣赏歌曲小海军，同时教师表演动作(师:现在，让我们竖起耳朵听一听，张大眼睛看一看，小海军是怎么保卫祖国的,)教师提问:小朋友刚才听到了什么,看到了小海军是怎么保卫祖国 　　的, 　　3.歌曲表演 　　(1)教师将自己表演的动作逐句教给幼儿，同时教给幼儿歌词，使幼儿理解歌曲，掌握歌曲。 　　(2)完整地进行歌曲表演。 　　(3)由幼儿自行创编动作，逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。 　　4.结束部分:整理幼儿的动作，完整地边唱边表演，幼儿跟着一起做。 教师强调海军的伟大与无私，孩子们应该尊敬爱戴海军。 　　篇三:大班音乐:小海军 　　大班音乐:小海军 　　活动目标: 　　1、学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。 　　2、根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。 　　3、通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。 活动准备: 　　1、海军帽一顶。 　　2、认识海军，了解海军的特征与他们所承担的任务。 　　活动过程: 　　1、复习歌曲《看大桥》。 　　在歌曲音乐的伴奏下，做划船和结伴划船等动作。 　　齐唱歌曲，唱准节拍，唱清歌词。 　　2、感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。 　　倾听音乐，简单说出感受。如:很有力、很有精神??等。 　　在座位上随乐拍手，轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。 　　3、学唱新歌。 　　教师出示海军帽，并提问:“这是谁戴的帽子,”以此导入歌曲。教师范唱。 　　组织幼儿说出听到的歌词内容，并集体朗诵。 　　完整学唱，并用全班唱、分组唱、男女生唱等方式进行练习。 　　4、有表情地歌唱。 　　唱出进行曲行进的感觉。“怎样唱出小海军勇敢、神气的样子,”(断顿、中强音量)创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的封锁线，应怎样唱,”(断顿、紧张、中弱音量)“小炮艇越来越远地驶向远方，又应怎样唱,”(渐慢、渐弱)提供一系列情境，幼儿用相应的声音表情歌唱。 　　“小海军勇敢地起航出发”，“悄悄穿过敌人封锁线”，“小海军(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:大班歌曲小海军教案)继续前进，驶向远方”。 　　5、无伴奏歌唱，幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱，以便更好地唱准音，并边唱边听旁边同伴的歌声，学习与他人的歌声整齐协调。 　　6、歌表演。 　　幼儿用小椅子当做炮艇，边唱歌边表演。