人教版高中政治选修一6.2在实践中追求和发展真理名师制作优质教案2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 太原外国语学校课时教学设计首页 授课时间： 课题 第六课 求索真理的历程 第二框：在实践中追求和发展真理 课 时 教 学 目 标 （三维） 1、知识目标：（1）真理最基本的属性是客观性，真理是具体的有条件的（2）认识具有反复性和无限性（3）在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理2、能力目标：在讲述真理具体的有条件的及认识真理是一个过程这一知识点时，培养学生具体总是具体分析的能力及用发展的观点看问题的能力3、情感、态度、价值观目标：（1）联系真理是具体的有条件的这一观点，引导学生学会在一定的条件和范围内认识真理（2）通过对认识具有反复性和无限性观点的学习，使学生树立在实践中不断认识、丰富和发展真理的思想 教学 重点 与 难点 教学重点：真理最基本属性是客观性、真理是具体的有条件的、我们要在实践中检验和发展真理 教学难点：真理最基本属性是客观性 教学 方法 与 手段 教学方法：合作探究法 教学手段：学案 使 用 教 材 的 构 想 学习本部分内容，应结合古今中外关于真理问题的不同观点，联系当今科学发展的最新成果进行理解。学习中要注意：⑴在辨别分析实用主义真理观的基础上，弄清辩证唯物主义真理观的基本内容，树立真理与谬误不容混淆、真