554区域推进教研组建设的实践与思考.pptxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 10页
2018-12-31 发布于上海
举报
版权申诉

554区域推进教研组建设的实践与思考.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

554区域推进教研组建设的实践与思考

一、问题与现状;区域教研组共同体;教研组长与教研组发展;一轨为专家指导推进——关注教研组长的发展 ①外聘专家指导：理论观点引路——实地参观研讨——策划活动方案——专家修改方案——专家现场指导——实践总结反思——专家跟踪指导。 ②教研员指导：“抱团蹲点式” 、“个体蹲点式”、教研组长组团研修二轨为校本实践推进——关注研修活动过程的常态实施制订校本研修工作计划，组织教研组计划论证、召开教研组长工作交流会、专题学习会、活动过程跟进等，并提炼总结相关经验三轨为自主项目推进——关注典型塑造和辐射作用发挥《区级学科研修活动项目管理的办法》（试行） (案例链接);;三、成效分析;四、问题与反思;结语;请批评指正！谢谢！;