某某市中小学校心理咨询室建设实施方案.docVIP

WORD格式.可编辑 技术资料分享 兴宾区城南初级中学 心理咨询室 建 设 方 案 2017年3月  目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc14996 目录 PAGEREF _Toc14996 2 HYPERLINK \l _Toc15490 一、 心理咨询室平面图 PAGEREF _Toc15490 2 HYPERLINK \l _Toc27322 二、功能分区介绍 PAGEREF _Toc27322 4 HYPERLINK \l _Toc22141 （一） 心理咨询室 PAGEREF _Toc22141 4 HYPERLINK \l _Toc14501 （二）音乐放松室 PAGEREF _Toc14501 5 HYPERLINK \l _Toc18378 （三）学业指导室 PAGEREF _Toc18378 6 HYPERLINK \l _Toc18354 （四） 心理宣泄室 PAGEREF _Toc18354 8 HYPERLINK \l _Toc5477 三、设备介绍 PAGEREF _Toc5477 9 HYPERLINK \l _Toc950 （一）沙盘游戏 PAGEREF _Toc950 9 HYPERLINK \l _Toc13169 （二）心理档案管理系统 PAGEREF _Toc13169 10 HYPERLINK \l _Toc29032 （三）体感音乐放松治疗系统 PAGEREF _Toc29032 12 HYPERLINK \l _Toc22655 （四）正能量身心健康管理系统 PAGEREF _Toc22655 18 HYPERLINK \l _Toc26363 （五）智能呐喊宣泄系统 PAGEREF _Toc26363 25 HYPERLINK \l _Toc15407 四、报价表 PAGEREF _Toc15407 30 HYPERLINK \l _Toc5833 （一）心理设备报价 PAGEREF _Toc5833 30 HYPERLINK \l _Toc9167 （二）通用设备报价（建议甲方自行采购） PAGEREF _Toc9167 37 HYPERLINK \l _Toc25586 （三）总报价 PAGEREF _Toc25586 38  一、心理咨询室功能示意图  二、功能分区介绍 （一） 心理咨询室 【功能】 心理咨询师通过一系列针对性辅导，增强来访者的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力等个体韧性。 【简介】 心理咨询室是来访者倾吐心声、排解心理压力的场所，是来访者认识自我，开发自我，激励自我，提高生命品质，获得成长启迪、快乐成长的场所。为此，在环境建设上建议选取充足的阳光，线条柔和舒适的环境，保证较好的隔音，注意沙发的质地和摆放角度（90度）和距离（80-120cm为宜），辅助提升咨询效果。配置沙盘游戏： 所有物品的放置及墙饰都应静心设计，主要目的是让咨访双方感到轻松舒适。通过沙盘帮助学生克服语言表达不完善的困难。在安全、自由、受保护沙盘世界内，将自我的心理冲突或矛盾通过场景制作进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，由此唤醒或启动来访者内在的治愈力量；通过心理咨询师引导学生了解自我、提升自我，达到咨询与治疗效果。 【参考图样】 【配置】 项目 数量 单人沙发 1个 双人沙发 1个 茶几 1张 书架 2个 沙盘游戏（1000件沙具版） 1套 盆栽 若干 （二）音乐放松室 【功能】 音乐减压放松、身心调节训练。 【简介】 配置体感音乐按摩躺椅： 针对使用者不同压力情况，提供多种专业音乐治疗模式来缓解压力，消除疲劳，驱散悲观、焦虑等负面情绪，坚持使用能显著性帮助使用者长期保持积极健康的情绪状态。 【参考图样】 【配置】 类别 项目 数量 音乐放松室 反馈型智能体感音乐放松治疗系统（基础版） 1套 （三）学业指导室 【功能】 心理健康测评及建档，促进自我科学认知，及时预警。 【简介】 配置心理档案管理系统： 通过专业的心理健康测评系统，对学生及教职工进行心理健康普查，并建立相关心理健康档案，通过筛查和分析功能为心理健康工作的开展提供依据，对一些心理健康引起的不良事件防患于未然。 配置正能量身心管理系统： 利用先进的生物反馈技术实时查看自身心理素质指数，通过测评结果，可以了解到学生的心理状况以及情绪状态，再结合系统化的训练方案，提高学生的注意力