新课程小学语文时教材教法考试题.docVIP

新课程小学语文教材教法考试题(二) 一、填空题（每格1分，共20分） 1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养 、正确把握语文教育的特点??? 积极倡导自主、合作、探究的学习方式??? 努力建设开放而有活力的语文课程 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系，螺旋上升 ，最终全面达成总目标。 3、课程是动态生成 的生态系统，因“ 教师－教材－学生”之间不断地相互作用而生长。在这个系统中，学生 是最活跃的因素。 4、口语交际课的教学设计，话题要贴近生活?，密切联系学生的 经验世界 和想象世界，使每个学生有话可说，有话要说。 5、阅读教学过程是教师 、学生、文本 之间对话的过程。 6、“交融式目标”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起。最大的优点就是叙写方便。 7、工具性 与人文性 的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养 的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是? 学生全面发展和终身发展的基础。 8、课程目标根据“知识和能力??? 过程和方法??? 情感态度和价值观”三个维度设计。 9、学生只有认识了一定数量 的字，并且能够正确 理解字义