小学五年级科学上册 生锈 1名师公开课省级获奖课件 首师大版.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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小学五年级科学上册 生锈 1名师公开课省级获奖课件 首师大版.ppt

小学五年级科学上册 生锈 1名师公开课省级获奖课件 首师大版

生活中,我们经常会发现一些铁制品生锈。 观察比较铁片与铁锈,它们之间有什么不同?铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化吗?我们用什么证据来证明自己的观点? 颜色 铁片 铁锈 铁片和铁锈比较记录表 颜色 铁片 铁锈 铁片和铁锈比较记录表 探索铁生锈的原因 研究的问题: 我们的假设: 实验方法: 观察到的现象: 实验结果: (1)铁器生锈是因为和空气接触, 是铁和空气中的氧气发生了变化; (2)铁器生锈是因为水的存在, 是铁和水发生化学反应; (3)铁器生锈是因为水和空气对铁的共同作用的结果。 1.避免长时间接触空气 2.避免碰触到水 3.避免接触酸性物质 观察日常生活中铁生锈 的现象。 实验记录单1 铁片和铁锈的比较记录表 我要比较的性质 颜色 铁 铁锈 纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分,不是纯铁锈,因此我们手中的铁锈是能被铁吸引的。 因为钢铁制品的生锈,为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的20-30%. 2007年我国的钢铁产量约有5亿吨.那么我们一年将会损失多少钢铁啊? 实验记录单2 我们选择的情况 小结:我们通过观察和敲击、导电、磁铁的吸引等实验得到的结果都说明铁锈不是铁,是铁产生的一种新物质,那么就是一种化学变化。

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