2018-2019化学课堂导练必修二人教通用版教师必备用书：第一章 第二节 元素周期律 第2课时元素周期表和元素周期律的应用 word版含答案.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课时　元素周期表和元素周期律的应用 元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值。 门捷列夫在研究元素周期表时，科学地预言了11种尚未发现的元素，为它们在周期表中留下空位。例如，他认为在铝的下方有一个与铝类似的元素“类铝”，并预测了它的性质。1875年，法国化学家发现了这种元素，将它命名为镓。镓的性质与门捷列夫推测的一样。门捷列夫还预测在硅和锡之间存在一种元素——“类硅”，15年后该元素被德国化学家文克勒发现，为了纪念他的祖国，将其命名为“锗”。你知道门捷列夫是如何做出如此准确的预测的吗？门捷列夫作出这一伟大预言的科学依据是什么？元素周期表中元素性质之间存在着怎样的内在联系呢？ 一、元素周期表的分区及化合价规律 1．金属元素与非金属元素的分区及性质递变规律： (1)请填写出图中序号所示内容 ①__增强__　②__减弱__　③__增强__　④__增强__　⑤__Al__　⑥__Si__　⑦__金属__　⑧__非金属__ (2)分界线附近元素的性质：既表现出__金属__性质，又表现出__非金属__性质。 点拨：①元素周期表中金属性最强的元素(不包含放射性元素)是铯，非金属性最强的元素是氟。②