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三年级写自己的作文 　　三年级写自己的作文 　　三年级写自己的作文 (一) 　　来到山区支教,初次接收这个班级,对各个学生都不甚了解,我抱着一种热忱投入 我的教育工作之中, 对每一位学生都备加爱护, 因为这是他们在小学当中的最后半年了, 我希望能给于他们更多的知识和思想,让他们更加茁壮地成长。 　　第一次周记交了上来,我发现了一篇非常出色的文章《金银花开》 ,写得很美,我 不禁赞叹:这样的学生真是不错,行文如此流畅,文笔如此优美,端正的字体且无一错 别字,真是可造之材也。我打了 A ,并写了溢美之词,不过,我还是表示怀疑。于是, 我问了相关的老师,数学老师说此人数学极差,英语老师说此人英语单词不识一个,其 他课任老师说这个学生不好的,还不聪明,这样的文章她可写不出来,大家一致认为她 是抄的。抄的?我问她去!在我的盘问下,她一脸诚恳地说只有一两句话是抄来的,其 它都是自己写的。我询问了有关内容,她都是自圆其说,我相信了她。但当我将此事告 诉其他老师时,他们表示怀疑。 　　我又等待她的下一次作文。 《分数的魅力》 ,一篇含有哲理的文章,写得鞭辟入里, 字句通达,我又一次向她询问,但我担心她会认为我不信任她,所以也不多问,她十分 肯定地说是她自己写的, 全部都是, 我说:“你能保证吗?”“能。 ”她回答得很干脆。 我相信她了。我将她的文章打出来,存盘,发到上,打印出来,投到各类报刊杂志社, 在班级里表扬她,让大家向她学习。 　　有班内同学提出异议,说她的作文没这么好的,是抄的吧?我制止了非议,并请大 家拿出证据,而且声明一旦发现抄袭我是绝不放过的。其间,网上也有人议论她的文章 有抄袭之嫌, 我又找她谈话, 她还是肯定的说是自己写的, 我又问她:“文中的‘撒旦’ 是什么意思?他是一个什么样的人?你引用这个人来比喻,有什么想法吗?”她说:“我也不知道了,反正我知道有这么一个人,我就拿来用了。”我又找出一些疑点,都 被她搪塞过去了, 我想否定却又找不到证据, 为了保护她的自尊, 我没有多说了。 我想:或许,以前的老师没发现,可能她是一个非常不错的小作家呢?看那文笔,多么老练, 多么成熟,那思想多么有力度。 　　三年级写自己的作文 (二) 　　我的同学乔若凝,是我们班的班长,也是我最要好的朋友。她长着一双水汪的大眼 睛,扁扁的鼻子,胖胖的身材,总是扎着一个马尾辫,看起来又精神又可爱。她是一个 品学兼优的好学生,是我们学习的榜样。 　　她是一个乐于助人的好同学, 每当同学有困难时她就会伸出援助之手。 有一次我的 橡皮不见了,怎么找也找不着,乔若凝知道了,就把它的橡皮借给了我。有时候,有的 同学水杯里的水没有了, 她会帮助同学去接水,她更喜欢帮助老师天一些力所能及的事 情。 　　她还是一个学习非常认真的好同学,每次考试她都会在班里名列前矛。 每次的课堂 笔记她都写得工工整整。 她的作业总会在班里展示,她优秀的字迹总会赢得许多老师的 赞赏。她的作文总会被刊登在学校的校刊上。 　　她又是一个爱好广泛的同学,她不仅会弹钢琴,还会画画、唱歌,还是我们班公认 的小主持人。每次学校组织乐队,她总会被评选去弹钢琴,每次班里要做板报,她总会 被选中。 　　她就的我的同学——乔若凝,她值得我们去学习,我真的很佩服她。 　　三年级写自己的作文 (三) 　　在小时候,我一直不理解“聪明”这个词是什么意思,现在 长大了,我才算明白 这个词的意思了,而且,我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的,那个人当然就是 我自己了。 　　那天中午, 我在看电视, 妈妈在烧菜。 这时, 爸爸回来了, 妈妈对我和爸爸说:“你 们俩稍等一会儿,我给你们烧了一桌很丰盛的菜哦??”正说着,洗衣机响了,妈妈忙 去晾衣服,全然忘记了厨房里还在烧着的一锅菜。 　　就在这时,只听“嘭”的一声,厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房,先把湿 毛巾铺在地上,又用毛巾抓住锅柄,把锅放在湿毛巾上,但是,火还是在燃烧。 　　爸爸就想用水把火浇灭,我连说:“快,快,把锅盖盖上!”爸爸照我说的那样子 做,火一下子就灭了。 　　事后,爸爸问我是怎么知道的,我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子, 可以把老师讲的话记住。 　　当然了,我用心学习怎么会不聪明呢? 　　三年级写自己的作文 (四) 　　大家好,我是赵泠泷,今年 8周岁了。我现在在西罗园三小学校学习,我是三年 3班的一名小学生。浙江省温州市是我的故乡,那里有许多青山绿水,空气非常清新。 　　我是一个很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一双黑宝石般的眼睛,一说话,眼睛都会 眯成一条线。而且我的头发又黑又长长得特别快,才留了一年多时间就到腰那儿了,比 妈妈的头发都长一些呢。 　　我还是一个很善变的女孩。 在老师眼里我是一个调皮的好学生,课上只要老师提出 的问题我都会举