北初中数学九年西级上册《61频率与概率1》.pptVIP

一、摸牌实验： 1、准备工作：准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是1，2。 2、实验规则：从两组牌中每组牌各摸一张，称为一次实验。 3、过程中的思考： （1）实验结果可能有几种？ （2）一次实验中两张牌的牌面数字和可能由哪些值？ （3）每人做30次实验，根据实验结果填写下面的表格： 牌面数字和 2 3 4 频数 频率 （4）你能根据上表，制作相应的频数分布直方图吗？ （5）你认为哪种情况的频率最大？ （6）你能计算“两张牌的牌面数字等于3”的频率吗？ （7）六人组成一个小组，分别汇总其中两人，三人，四人，五人，六人的实验数据，相应得到实验60次，90次，120次，150次，180次是，两张牌的牌面数字和等于3的频率。并填写下面的表格： 实验次数 60 90 120 150 180 两张牌的牌面数字和等于3的频数 两张牌的牌面数字和等于3的频率 （8）你能根据上表绘制相应的折线统计图吗？ 议一议： 1 、在上面的实验中 ，你发现了什么？如果继续增大实验次数，又会如何？ 2 、当实验次数很大时，你估计两张牌的牌面数字和等于3的频率大约是多少？ 三 做一做： 1、 将各组的数据集中起来，求出两张牌的牌面数字和等于3的频率。它与你的估计相近吗？ 2 、计算两张牌的牌面数字和等于3的概率。 四、课内练习：