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ietieer教学设计## ieileer教学设计 教学目标 1、 在情境中学会复韵母ieue和特殊韵母er及其四声, 读准音，认清形，正确书写。 2、 通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读 音节ye、yue，准确拼读与复韵母ie、tie组成的音节。 教学重点 ieileer的发音，声母与iie组成音节的拼 读。 教学难点 er的发音。 教学准备 课件，ieueer的卡片，四线格小黑板。 教学过程 一、创设情境，复习导入 小朋友，你们喜欢旅游吗？今天老师打算带你们坐着飞 机去风光迷人的海南岛玩一玩，好吗?你们看，飞机来了！（点 击出现飞机图）不过坐飞机前要经过边检站叔叔、阿姨的检 查才可以上飞机的。 首先边检站叔叔要检查大家的耳朵灵不灵。 1、听力训练。老师读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、 iu,学生在自制的韵母卡片中找出相应的韵母。 同学们的耳朵真灵敏，叔叔放行了，现在我们来到第二 关，边检站阿姨要考考我们的眼力了。 2、认读训练。学生拼读音节卡片：nei、lui、nao、 lao、jiu、qiu、xi uo 小朋友们真了不起，都能过关了。那么我们现在就一起 乘上飞机出发了。（播放音乐）教师叙述:请小朋友们系好安 全带，闭上你们的小眼睛，飞机要起飞了，飞呀飞，飞过了高 山，飞过了大海，海南岛终于到了，这里真是个风景如画的好 地方。请小朋友们睁开小眼睛，你