语文人教版三年级下册（妈妈的账单）教学设计.docVIP

《妈妈的账单》教学设计 一、教材简析： 《妈妈的账单》是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬，当小彼得在他的餐盘旁找到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。 二、教学目标： 1、学习默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价；懂得主动帮父母做事是子女应有的美德。 3、培养独立的阅读能力。 三、教学重点和难点： 1、重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。 2、难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。 四、教学准备： 1、音乐 2、学生收集有关母爱的诗歌及名人名言。 3、课件辅助教学。 五、教学过程 第一板块：故事导入 1、课件出示自己为妈妈做过的事情,然后让生一起为自己做的事情索 取报酬,计算账单总计钱数,从而引出本篇课文,那么我们今天来学习这篇课文,同样是账单,这份账单跟我们的有什么不同?今天我们学习20课妈妈的账单. 第二板块：初读课文，了解课文主要内容 1、请同学们大声、自由地朗读课文，读完后同桌之间讨论课文写了一件什么事？ 2、生默读课文，完成填空。 课文讲的是小彼得给妈妈开了一份（ ），索取他每天帮妈妈做事的（ ），共计（ ）；妈妈付了钱后，也