语文人教版三年级下册《七颗钻石》第二课时及作业设计与教学反思.docVIP

《七颗钻石》教学设计 白水县雷村中心小学：张艳 【教学目标】： ?1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等 HYPERLINK /Article/List/List_4245.shtml \o 词语 词语。　　2、有感情地朗读课文,了解七颗钻石的来历，体会水罐变化的原因和神奇之处。　　3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。　　4、引导学生展开想象,感受小姑娘美好的心灵，体会小姑娘的爱心与七颗钻石的关系。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 【教学重点】 　　体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。 【教学难点】 通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。 第二课时 一、复习导入 1、出示生字，学生认读。 2、说说课文写了一件什么事？ 3、这节课就让我们一起来感悟小姑娘的博大爱心吧！ 二、品悟小姑娘的爱心。 1、指名读课文二至三自然段。 （1）小姑娘是怎样得到一罐水的？ （2）从课文中哪些词句反映出小姑娘非常想喝水？ （喜