八上语文阶段性测试.docxVIP

PAGE PAGE 1 第一学期阶段性学习八年级语文A（1） 班级 姓名 学号 成绩 一、语言积累与运用(24分) 1．读语段给加点字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）（2分） 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠（ ）过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘（ ）首而望，屏声liǎn（ ）息的一chà（ ）那。 2、默写。（8分） （1）树树皆秋色， 。 （2）晴川历历汉阳树， 。 （3）《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是： ， （4）. 黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是： ， 。 （5）.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 3． 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(4分) ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 （1）第①处语序不当，应将 与 互换位置。 （2）第②处结构混乱，应将 删去。 （3）第③处搭配不当，应 把改为 。 （4）第④处成分赘余，应删去 。 4.名著阅读。（5分） （1）《红星照耀中国》的作者是美国记者 。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。（2分） （2）在井刚山时的“三项纪律”是什么？（3分） 5．阅读材料，根据要求完成综合性学习任务。（5分） 材料一：央视推出的大型文化情感类节目《朗读者》自开播以来，以深刻的内涵和新颖的节目形式引发舆论关注，也引发海外媒体热议。 美联社、美国广播电视台、美国哥伦比亚广播公司、华盛顿商务日报、纽约商务日报等209家媒体先后对节目进行报道，覆盖美国、英国、德国、加拿大、新加坡等多个国家，累计辐射人群超1300万。 材料二：中国传媒大学教师朱传欣认为，文化类节目“走红”，既是受国家宏观调控政策影响所致，也是市场自我调节的结果。文化类节目的“回归”其实对应着国民价值观念的转变和生活方式的升级。在各式明星真人秀令观众产生审美疲劳的当下，文化类节目的再度崛起在很大程度上满足了人们对于内容和信息量的诉求，缓解了社会的“文化焦虑”。 材料三：文化类节目的特点不仅具有“真人秀”的参与性、互动性，节目形式的多样带来的趣味性，更重要的是其背后承载的历史、文化内涵。文化内涵的融入，让节目增添了意趣和底蕴，让观众在娱乐中还能细细品味。 （1）请给材料一拟一个标题，不超过15个字。 （1分） （2）阅读材料二、三，概括文化类综艺节目“走红”的原因。（2分） （3） 最近，以“朗读”为表现形式的电视节目突然火了。在电视上，在网络中，《朗读者》都得到人们极大的关注。江城学校语文组决定开展以“《朗读者》与语文”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，需要大家就《朗读者》与语文能力之间的关系从不同的角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最终选择。请你草拟三个研究选题。（2分） 二