语文人教版三年级下册《想别人没想到的》教学课件.pptVIP

;1.自由读课文，读准字音，勾画出自己不会读和不理解的词语。 2.为什么小徒弟的画能得到师父的称赞。; 我会认; 我会读;AABB式叠词;多音字组词;边读边想，文中写了一件什么事？用波浪线画出三个徒弟各是怎样画的句子。;大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。;二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。;小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;;思考为什么小徒弟的画能得到师傅的称赞？ 从三个徒弟的画和师傅说的话中，你体会到什么？;我的感悟;勇于实践 大胆创新;绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考???的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。; 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；; 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。; 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。; 深山藏古寺;蛙声十里出山泉;在积累本上抄写今天积累的好词语，并把AABB式的