暖身活动-国立中山大学.DOCVIP

體驗式學習 - 建立高績效團隊活動手冊~體驗式學習 林惠珠 余東蕙 編 胡國強 審閱 蔡敦浩 廖炳煌 指導 序 體驗學習活動在三年前由時任國立中山大學管理學院南區中小企業研訓中心主任蔡敦浩教授引入，在團隊發展國際股份有限公司總監廖炳煌的引導、設計下，經本人持續嘗試，在林惠珠小姐的協助下紀錄整理，一本可供企業、教育機構參考的體驗學習手冊，即呈現在各位讀者的眼中。 體驗學習理論假設人的學習是一連串「歸納—演繹邏輯」間的循環過程，為個人適應外界環境的生存之道。因此，體驗學習活動由設計新經驗著手；一般而言，實務活動設計者首先決定學習主題，再安排能產生體驗此主題的活動，讓參與者實際感受其中的活動經驗；此當下經驗在設計者的帶領下，進行回顧與討論過程後，參與者才有深入的體驗，以此結合本身原有之經驗法則，而重新衍生出參與者個人的新法則(或強化原有之經驗法則)。其後，參與者會運用此新法則於其他類似的新情境中，以檢驗此法則之有效性。此種「新經驗--體驗-- (形成)新法則-- (運用)新經驗」循環之生生不息，構成了體驗學習的基本模式。 在舉辦體驗學習活動中，深深體會蔡教授的遠見及廖總監活動規劃、回顧與討論引導之素養。舉辦活動有時得犧牲假日，也盡我所能地配合；最後，整理工作的辛苦也非言語所能著墨，這些活動紀錄先由余東蕙小姐奠下基礎，後由林惠珠小姐接手，一路走來，所有參與體