《教学勇气》原稿WORD版(心育群2015年研讨蓝本).docVIP

PAGE PAGE 165 《教学勇气—漫步教师心灵》 关于教和学，帕克·帕尔默比任何人都更能使我受益匪浅。他的天赋带领我们进人了教学工作最深奥的领域，并以他足以永远改变我们的洞察力和勇气照亮了那个领域。《教学勇气》适合我们每一个人—领导者、公务员、辅导员，还有教师。该书通达而执著地让我们认识到，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。当坚定地立足于一种真实的自我意识中时，我们就获得了虽然困难但有意义的工作所需要的所有资源。我们的心灵之旅使得外部世界的旅行更有价值。我们与自身独特身份 的联系也让我们与他人相联系。 —魏特里(Wheatley, M. J . )，著《领导与新科学》，合著《更简单的方法》 帕克·帕尔默是一位体现教师一词最真意义的导师。他在一系列富有洞察力和说服力且充满激情的著作中，加深了我们对什么是教育与受教育的理解。在提升和加深我们对于教育、共同体和精神性三者之间关系的洞察力和认识方面，没有人比他做得更好。 —奥尔((Orr, D.W.)，奥柏林学院环境研究计划主持人，著《心中的地球:关于教育、环境和人类的前景》 无论对于课堂教师和教育者还是对于我们这些承诺要拯救世界的人来说，这本书的出版都是个好消息。任何称职的实践者，任何社会变革的真正组织者，都需要优秀教师应具有的特征:集谦虚与自信于一身，对人类