地球公转的地理意义任务引导型学案.PDFVIP

地球公转的地理意义任务引导型学案 一、《考试说明》要求 1.地球公转的方向、轨道、速度和周期； 2.黄赤交角的地理意义； 3.地球公转的地理意义。 二、知识点强化与应用 1.地球公转的方向、速度和周期 （1）公转方向 任务1：读图1，在图中画出地球的自转方向，标出极点，并 说明这样标注的理由。 图1 （2）公转速度 任务2：在图2中标注出近日点与远日点的位置与大致日期， 描述地球公转的速度变化规律，画出地轴与公转方向。想一想， 可能有几种画法？ 图2 （3）周期 任务3：回归年与恒星年有什么区别？回归年长约＿＿＿＿＿； 恒星年长约＿＿＿＿＿＿。哪一个是地球公转的真正周期？为 什么近日点是1月初，而不是具体的日期呢？ 2.黄赤交角的地理意义 （1）黄赤交角 任务4：图3中线段AB、CD分别是什么？图3中∠1和∠4分 别又是什么？∠1为什么在一定的时期内其值可以看着为一个 常数？（注意图的画法） 1 公转学案 第 页 图3 图4 （2）地理意义 任务5：在图1上写出主要二分二至日的名称与日期，说出太 阳直射点的位置，并在图6 上画出太阳直射点的季节移动规律 示意图。对照图2和图4分析为什么北半球夏半年比冬半年 长？仔细观察图4，记住太阳直射点的移动规律。 3.地球公转的地理意义 （1）正午太阳高度的变化（纬度与季节变化） A.正午太阳高度的计算 任务6：读图5，图中A线与B线的纬度分别是多少？怎样进 行计算的？ 图5 B.正午太阳高度的季节变化 任务7：图5中，与A地和B地正午太阳高度随季节变化规律 一致的分别是什么地区？你能否在图6中画出20°N的正午太 阳高度随季节变化示意图？试一试？ 图6 2 公转学案 第 页 C.正午太阳高度随纬度的变化 任务8：图7中表示北半球夏至日的是＿＿＿＿＿（A/B）,如 何描述夏至日正午太阳高度随纬度的变化规律？请在图7中画 出春秋二分日时正午太阳高度随纬度的变化示意图。 图7 D.等太阳高度线图 任务9：图8中的度数为太阳直射于D点的一瞬间时的太阳高 度侧视图，其中心为B点。现将该图转绘成以D点为中心的图 （图9），在图中画出等太阳高度线（呈同心圆状分布）。请在 图9上将图8中的所有字母所示的点标出来，同时在图9上画 出赤道（空间思维转换，能力要求高）。 图8 图9 （2）昼夜长短的变化（纬度变化与季节变化） A.昼夜长短的确定（计算昼长的两种基本方法） 任务10：读图10，如何确定昼夜长短？图11为什么节气？图 11中各点的昼长分别是多少？B点与D的纬度数相同，其昼夜 长短状况有什么关系？ 图10 3 公转学案 第 页 图11 B.昼夜长短随纬度的变化 任务11：请在图12中画出