语文人教版三年级下册《19、七颗钻石》.docVIP

《七颗钻石》说课稿 各位领导，各位老师： 大家好！我说课的内容是小学语文（人教版）三年级下册的第19课《七颗钻石》第二课时。下面我从教材的分析与处理，教法的选择与运用和学法的指导与建议，教学过程的安排构想，板书设计等几个方面内容来进行说课。一、说教材： 1.《七颗钻石》在教材中的地位和作用 《七颗钻石》是小学语文（人教版）三年级下册第五单元的课文，该单元以爱为主题展开。 《七颗钻石》是俄国作家列夫?托尔斯泰的一篇童话，讲述的是地球上发生了大旱灾，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。教学这篇课文主要是引导学生从水罐的一次次变化中体会到爱心的神奇力量，同时引导他们感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图也在于，读关于爱心的神奇故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。本篇课文分两课时完成。 2.对教材的处理： 针对课文特点，以及语文新课程标准对第二学段阅读教学的要求，我把本篇课文第二课时的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个教学目标确定为： １．进一步巩固生字、新词。 ２．正确、流利、有感情地朗读课文。 ３. 从水罐的一次一次变化