语文人教版三年级下册《她是我的朋友》第一课时教学设计.docVIP

《她是我的朋友》 第一课时 黄桥中心小学 王婷婷 2015.04.21 《她是我的朋友》 第一课时 一、教学目标 1.学习生字词，准确地读出“型、输、否、恒”等生字；能够区分“血”在多音字中的不同用法，会正确书写“炸、拳”等生字。 2.有感情地朗读课文，总体感知课文内容。 3.学习课文1-5自然段。 二、重难点 体会描写阮恒献血前动作的语句，了解他当时的复杂心情。 三、教学准备 1.布置学生预习课文，读通读懂课文内容，理清文章的条理，提出自学时的疑难问题。 2.了解“血型与输血”，“献血与健康”的知识。 3.教师制作多媒体课件。 四、教学过程 （一）新课导入 1.师：同学们，上课前老师想朗诵一首关于朋友的小诗送给大家，希望这节课我们不仅是老师与学生，更能够成为好朋友。（多媒体播放儿童诗《朋友》）。 朋友, 是一棵大树。 围在我们的身边，用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。 朋友,是一件厚厚的外套。天凉的时候， 为我们保暖。 朋友,是一把雨伞。 下雨的时候,为我们挡风遮雨。 有一种爱很小很小， 可它，却在你需要的时候， 为你付出一切，这就是朋友的爱。 2.板书课题：她是我的朋友 指导学生读好课题。 （二）初读课文，读通课文。 1、打开课文，用你喜欢的方式读读课文，读书之前先来看看这儿的温馨提示吧！ 出示读书要求 温馨提示： （1）读准生字、多音字的字音。 （2）把句